873瘋狂的秦人(1/5)
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尚文對現代炸彈的了解要遠遠超過李左車的理解李左車還是第一次聽到如此威力巨大的武器這些武器已經在戰術上對一支軍隊產生了巨大的威脅作用最起碼在李左車接受的知識當中這些都是不可思議的事情
”威力巨大的武器非常多多的都不知道該使用什麽樣的辦法來殺死對手不過這些事情我認為應該是你們這些將軍們想的事情對於這些而言我知道的並不是很多”尚文一點都沒有保留的說出自己對軍事的一竅不通雖然他知道很多曆史但是這些曆史對尚文來說僅僅是應用而已
其中的道理他根本就不知道也不明白是這麽一回事
李左車卻認為這是奇人一個秦國能夠遇上這樣的人李左車認為秦國的運氣成分已經相當的高了但秦國向來不缺乏各種人才秦國幾代丞相都是有所作為的人才從政治改革到外交各種各樣的人才均有但像尚文這樣從技術類人才成為丞相的恐怕在秦國曆史上都屬於破天荒更不要說在六國政壇當中出現這樣一個奇葩式的人物了
在戰國時代尚文這樣以一個技術身份登上丞相這樣的位置的確是一個奇跡而這樣的奇跡也隻有秦國這樣的國家能夠接受其他國家恐怕很難接受這樣一個事實
”技術這種東西需要的是一個國家的教育體製還有這個國家能否讓這種教育體製良xing的循環起來看看我們幾個國家沒有幾個特別重視教育的”尚文這個時候轉移到了教育話題上去尚文目前唯一認為有成就感的就是在教育方麵
”教育”李左車問道
”對教育”尚文很肯定的說道尚文自己認為目前在政治方麵做的比較出『色』的地方就是教育方麵秦國的教育由原來的貴族教育接受教育的機會隻有那些貴族子弟秦國之前的獎勵耕戰的國策給了很多平民成為貴族的機會但是這樣的教育機會依然分布不是很均勻而尚文上台之後著手解決了這部分問題秦國的快速發展離不開教育的巨大貢獻特別是以技術出身深知一個研究項目離不開一個合作項目團隊而這個團隊需要各種各樣的人才電學化學物理學生物學天文學等等這些都需要秦國自己去培養一大批人才而且戰國時代重文而輕視了各種科學技術的應用的想象普遍存在學習的人大多偏向文而對技術這一類有很大偏見隻有農家墨家兵家少數幾個門派看重其他的均不重視尚文的技術出身讓他很快就扭轉了秦國這種現象[]穿越到大秦的武器大亨873
大量的失去土地的農民迅速的成為城市人口這星市人口又迅速在成立工廠之後又被工廠吸納在工廠的基礎上秦國的最原始的工人們又以自己的工作經驗為基礎加上尚文有意在教育上進行引導秦國終於在這些因素下建立起了自己一整套完善的教育體製秦國的教育體製是一種社會教育這種教育注重實際意義也就說人們無時無刻不再接受教育人們接受教育的成果很快又返回到實際應用當中在實際應用當中出現的新問題返回來又成為新的課題進行研究而這形題往往在實際當中有很大的經濟價值這種太有很強的務實主義的做法在秦國普遍建立起來秦國的教育體製或許有些急功近利但卻非常的有效
而之前這些教育製度在秦國都沒有過尚文開創的曆史是前所未有的秦國開始在教育上成為強國尚文也是唯一一個在教育上做出巨大貢獻的秦國政治人物
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