第28節(1/3)

    權的魔法學院接受學位考試。很多魔法學生終其一生也隻能維持實習生的資格，或轉到魔法公會認證──當然，不論是魔法公會的標準、王室的標準還是魔法學會的標準，其難易度都是一致的。隻是相對而言，魔法師公會有七個級別，王室有六個級別，而魔法學會隻有五個級別、四個學位，因此，那些不能取得學位的學生希望能通過魔法公會取得低級別的魔法師資格。

    可以說，大陸上所有發展完善的職業體係中，隻魔法師、劍士、騎士這三種職業才會發展出這三種不同的認證體係，這與其職業的特殊性有關，是與大陸國家對這三種人才的緊缺需求分不開。除此之外的其他職業，如賞金獵人、雇傭兵等主要是由各種職業公會認證的。當然也有些職業是職業公會無資格認證的，如祭司、教士、牧師等神職人員則必須由神殿或教廷認證。

    麵前這位學院派的魔法師胸口繡有兩道金色的橫紋，表明他已經取得碩士學位，其實力當介於魔導士與大魔導士之間。這是不能大意的對手呀！二十多歲就能通過學院認證成為碩士，絕對不能等閑視之。

    我一邊等待著對方完成防護魔法，一邊全神貫注地把握攻擊的時機。根據大陸上不成文的規矩，劍士與魔法師在公平比賽中，正式交手前必須保持一定的距離，並在魔法師完成防護魔法後，劍士才能發起進攻。

    一會兒，加寺斯已經在身前完成了一個將全身罩住的水護盾，我知道攻擊時候也到了，便將後置的長劍向前一劃，發出一道淩厲的風刃遙空向十米外的加寺斯劈去。

    裂空而去的風刃切向加寺斯的水護盾，隻是造成使水護盾向內凹陷，卻沒能劈開水護盾，被風刃擠向一邊的水元素馬上遊離回來一個子將風刃包裹消解，然後恢複原態，仿佛什麽都沒發生過似的。

    這個水元素的防護盾還真是強韌呀！我試探性的一擊已經試出了對手強大的魔法實力，看來要戰勝這個學院派的魔法師也不是一件容易的事情。

    而此時加寺斯已經發動了反擊，無數的冰刀從水護看中迸射而出，在下午陽光的照耀下映出一片炫麗的光暈，如雨綢密似電快捷地向我擊來！

    看來這是一個水元素魔法的高手了，將水係魔法運用得攻守兼資，同時發動攻防兩種魔法是需要強大的魔力的，而這位魔法碩士不僅做到了，而且運用魔法的技巧相當純熟，毫無花巧，將每一分魔法力用到實處，沒有任何浪費魔力的表現。

    我這樣想著，對這一輪可怕的冰刀攻擊卻不敢妥慢，“未名”往身前一伸，摧動全身的的劍鬥氣，引動手中的“未名”急速旋轉，變成一道燦爛的光濤，周圍風元素開始以“未名”為中心軸形成一個龍卷風。這時，“未名”已經脫離了我的手心，停在離我手掌尺許的虛空中，卻好象與我的手有著無形的聯結似的，隨著我右手的擺動方向而擺動──我已經完全是以劍鬥氣為媒介，以精神力操控著“未名”的。

    在龍卷風的吹襲下，所有冰刀被蕩開，失去控製地跌落在我身邊。

    加寺斯似乎吃了一驚，想不到我也有操縱魔法的能力，而且是違反常規地發動了風係魔法。因為我是靠催動自身的鬥氣與外界的魔法元素產生共鳴而引動魔法的，因此這已經不是純粹的魔法概念，而是能量聚合的範疇了。

    在魔武雙修其間，我發現當劍鬥氣外發時頻率達到與外界的魔法元素一致時，能夠產生彼此的共鳴，這種簡單的物理原則被我引入自創的唯美劍技中，以精神力為操控源，以劍鬥氣作媒介，這樣免卻了其他魔法劍士要一邊攻擊一邊吟誦魔法咒文或魔劍士借助劍鬥氣催發魔法劍本身的魔法能量所造成的時間與能量的損耗。這種我認為是用劍方式與魔法運用的簡單改造，實質是對魔法能量認識的一次革命性發現，隻是我不知道罷了。

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