第三十四章 又一次(2/2)

    “就是下學期你就要調到縣裏去？恭喜啊王老師！”

    “我倒沒關係，就是燕子她可以上縣裏的學。”王老師很開心。

    這兩三年，也是受馮一平的啟發吧，王老師又在不同刊物上發表了三篇論文，終於評上了中學二級教師的職稱，她自己也跑了跑，目前調動已經辦妥，下學期就去縣實驗中學報到。

    這也是他們這些鄉鎮中學的悲哀，外麵優秀的老師不會來，自己培養出來的優秀老師又留不住，此消彼長，辦學越來越沒有優勢。

    馮一平有些感慨，這樣一想，其實他自己已經不知不覺的影響了些事，村裏的公路提前在修，學校的教學樓也提前在修，王老師也調到了更好的工作崗位上，雖然這些並不都能歸功於他，但他多少在中間發揮了一些作用。

    “叔，”他正走在當年走的路上，努力追憶著那一去不回的年華，文華和文輝兩個跑過來，他們兩個能上初中，這間接也是他改變的。

    原來因為家庭緣故，他這兩個侄子，讀完學後就在家裏務農，後來又跟著人去外麵打工，最後馮一平的店裏要幫手的時候，他們兩個才固定了下來。

    不過，去年年底，馮振昌回家專門找了一趟馮華富，要求至少要讓他們讀完初中，上學的錢他們家先墊著。

    “學習怎麽樣？”聽他這一問，兩個侄兒都不話，那看來都不怎麽樣。

    “在班上能排第幾名？”

    “1，”“，”兩個人這的時候，都有些臉紅，特別是在馮一平麵前。

    “沒事，”有些事強求不來，馮一平摸了摸他們的頭，“記得用功就好。”

    “叔，我不想讀了，你不是開了很多店嗎？讓我去店裏幫你賣東西吧！”老大文華很認真的看著馮一平。

    這也是一個很不好的現象，馮一平記得，在之後的幾年，他們這不是隨著時代的進步，適齡孩子受教育的程度相應提高，而是出現了退步。

    比如，他記得很清楚，幾個表弟和表妹裏麵，就隻有大舅家的蓉蓉讀了一個三本，其它的幾個，特別是表弟們，連初中讀完的都沒幾個。

    原因很多，但是主要的原因，應該是他們經常聽周圍的那些人也沒怎麽上過學的，起在外麵打工時所見到的花花世界，看著他們洋氣的穿著，看這他們錢包裏的大額人民幣，就再也沒有苦讀下去的興趣。

    恰恰這一兩年學校的學雜費漲的又多，現在的學費，比照馮一平他們的那時候，至少漲了三倍，好多家長抱著讀了三年也考不上高中，無緣大學的念頭，也同意自家孩子早出去賺錢。

    所以，如果以98年為界限做個調查，會發現98年以後，到真正實現義務教育的這一段時間裏，適齡孩子接受完9年製義務教育的百分比，肯定比98年以前的要少。

    這當然不是一個好現象，但這樣的事，完全在馮一平的能力範疇之外，他管不了。

    不管是上大學還是被大學上，隻要有這樣的機會，家長們至少還有理由讓孩子讀下去，明擺著讀了三年也白讀，何不早去賺錢？

    不過，別的管不了，眼前的這兩個，他卻能管一管，“我的店裏，現在招的是高中生和中專生，以後就要大學生，你們兩個，至少也要給我讀個中專出來，不然，我讓我爸跟你爸，讓他把你們兩個帶著，就在壪裏種田，哪也不讓你們去。”(未完待續。。) 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)