論如何幫助主角成長[穿書]

第28節(1/3)

    是原著中紀佳琪的養父,陶利民。

    也不知道他倆是什麽時候接觸到的,總之,等穆金發現的時候,他就看見這位軍區大佬蹲在秋千前麵,逗著坐在上麵的紀佳琪。

    紀佳琪默默看著他,既不笑也不說話,他也不在意,拿著根葡萄味的棒棒糖,一張老臉笑成了一朵菊花。

    看到穆金來,和他親切友好地交談了一番,之後,穆金就總能在紀佳琪身邊看到這位大佬笑眯眯的身影。

    牽著紀佳琪來到學校門口,正好遇到要進校門的陶利民(身為校長,也是要上課的)。

    “小穆,送佳佳來上學啊。”陶利民打招呼。

    穆金笑道:“嗯,佳佳,跟陶校長問好。”

    紀佳琪:“陶校長早上好。”

    陶利民笑眯眯道:“佳佳也早上好。”

    他看向穆金:“你們研究所快到點了吧,佳佳交給我,你去上班吧。”

    穆金低頭對紀佳琪道,“佳佳,跟陶校長去班裏好不好,哥哥去上班了。”

    紀佳琪鬆開他的手,站到陶利民身邊,仰著小臉:“哥哥再見。”

    穆金揮揮手:“再見。”

    他轉身向不遠處的研究所走去,走了兩步,回頭。

    陶利民正陪著紀佳琪進入學校,四十多歲的中年人,背著手,微微彎腰,笑著跟紀佳琪講話。

    穆金沒想著把紀佳琪和陶利民隔開。

    原著中,陶利民因紀佳琪與他早年出車禍死去的女兒同歲,長相也相似,故而對這個養女疼寵有加,連帶著給救了她的尹天朗小隊開了不少綠燈。

    穆金不需要他開綠燈,但他過段時間要離開基地,紀佳琪不能跟著去,正好可以拜托陶利民照顧兩天,相信陶大佬一定會很樂意的。

    唯一要擔心的就是紀佳琪願不願意。

    還好,雖然紀佳琪對這位天天來騷擾她的校長伯伯不太感冒,但明白穆金是有正事要去做,所以很懂事地同意了。

    和陶利民談過,處理好紀佳琪的臨時寄宿問題,穆金就開始著手外出的事情。

    外出是因為他的研究遇到了瓶頸。

    解毒劑的研製,靠的是原著提供的信息。

    書中,尹天朗小隊有次接到的任務就是外出尋找製作解毒劑的材料,因為和他當時做的實驗中的藥品有重合,所以穆金記得大半。

    尋找補齊其他材料,加入異能者的血清,調整配比,多次試驗,終於在一個多月內,讓穆金把解毒劑製作了出來。

    被抓傷後不會變成喪屍的一次性解毒劑有了,下一步,就是嚐試研製讓普通人更長時間、甚至永遠不會變成喪屍的長效解毒劑,或者說疫苗。

    這個原著中沒有出現過的東西,讓穆金很有挑戰的欲.望。

    疫苗的研製是個漫長而複雜的過程,穆金本來就不覺得能很快成功,但也沒想到,隻是在一開始,他就遇到了難以解決的問題。

    尋常的疫苗,一般是把病原微生物通過人工減毒、滅活等方法製成不具傷害力的自動免疫製劑,通常分為減毒活疫苗和徹底滅活的死疫苗。

    活疫苗能激起細胞免疫,效果更好,但具有一定感染的危險性。

    死疫苗隻能激發□□免疫,效果較差,但是安全性高。

    但在穆金對喪屍病毒的研究中,這兩樣卻全都不存在。

    對喪屍病毒進行減毒,無論減到多低,隻要基因序列不被完全破壞,和普通人的細胞融合後,總能迅速感染健康細胞,使其失去活性。

    而把基因序列徹底破壞的滅活之後,喪屍病毒卻不會激起身體的免疫反應。

    常規的辦法都沒有效果,穆金沉思了兩天,把主意打到了禽類身上。

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