第三章詭異的生長過程(3/3)
開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
這個，就是我的任務。
每個月出一次，借此，可以換取老師們的一些誇獎。
四月底的一個星期五的下午，因為馬上就要過五一勞動節了。然後，我需要出一期的板報。
同樣往常一樣，我到教務處拿了稿子，領了寫板報用的工具。獨自一人去了西側的大牆外。然後，先用粉筆按格式，在牆上打好格子，接下來，準備好染料，開始書寫內容。
這種對牆壁書寫毛筆字的寫法很累人的，但不知為何，我卻絲毫不覺得累。並且，與其相反的是，我認為，這很輕鬆，真的，這對我來說，非常，非常的輕鬆。
寫了大概有二十幾分鍾，突然身後傳來一聲音。
“你字寫的真好。”
我聽到這聲音，心裏沒什麽感覺。
雖然，這是個妹子，是個女同學的動靜兒。但，我心如止水。
心如止水，不是說我發育晚，對異性沒興趣。而是我太清楚，我是個什麽樣兒的人了。
傻大個兒。
這就是對我最好的描述。
因此，處對象，早戀這種事兒，我是想都不敢想的。
“哦，還行吧。”
我沒回頭，自顧答了一句。
“你寫的這是什麽字體呀。”
聲音繼續問。
我說：“楷體，這個是隸書。”
“哇，隸書啊，我也學過。可怎麽老是寫不出，那種很厚，很重的感覺呢？”
我淡淡說：“這根握筆姿勢有關，咱們老祖宗的書法，在幾千年過程中，經曆了很多不同的變化。其中握筆姿勢，最早的時候是這種，大把握的，就是用整個手掌，握住筆杆寫出來的，比如，這個隸書，就是這麽寫出來，所以它顯的特別的厚重。而後，又有，兩指捏法，三指握筆法。直到清代，這才統一了，我們現在握筆的方式，也就是，這種，很複雜的五指握法。這種握法兒，唯一的好處，就是簡單易學，其它，沒什麽了。”
我沒回頭，而是拿手，在空中比劃著，跟後邊的人講解。
“你懂的好多呀，真厲害，你在哪裏學的書法，你……能教我嗎？”
我心裏一動，不由自主回了下頭。
怎麽，竟然是她呢？
唐燕！
一中的校花，初二，三班的學習委員。
我在一班，不跟唐燕一個班，但我是聽說過她的。
她很拉風。
長的漂亮，個子高，皮膚也白，聽說家境也很好。她爸，好像是開礦的。
學校追她的人很多，但好像沒有成的。說是，現在一個高一的，轉校來的體育生在追她。
校園就這麽大，所以，這點事，基本天天都在傳，我雖然低調，可傳來傳去，還是能傳進我的耳朵裏。
“噢，好啊。”我附和回答，沒把這事兒當真。
“那你現在教我行嗎？你那個大把握的寫字方法？”唐燕很高興地問。
我想了下，然後，我說：“還是等我把這幾行字寫完吧，怎麽，你們沒課嗎？”
唐燕：“我們下午體育課。”
我噢了一聲。
唐燕：“好，就等你寫完，我在那邊，單杠那裏跟幾個女生說會話，一會兒再過來。“
我說：“好啊。“
就這麽，簡單的幾句對話。
讓我沒想到的是，我惹了一個大大的麻煩，並且，還是改寫我命運的麻煩！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)