第25節(1/3)

    臨走前班主任提及她這次月考的成績相較入學成績下滑了四五十名，讓她多用點心在學習上。

    因為這次月考的一鳴驚人，池染染逐漸被三中的老師們知曉。二班班主任也是認得這個刻苦努力的小姑娘的，他時常瞧見小姑娘抱著一摞資料往辦公室跑。不管是短暫的下課時間，還是午休時間，辦公室必定有小姑娘的身影。

    七班的老師們閑來無事都會在辦公室聊起這個卯起勁兒來學習的學生。嘴上說著自己的空閑時間被擠占完了，可眼裏的笑意都快漫出來了，當誰看不出來他們願意得很似的，巴不得這樣好學的學生再來一打。

    而此刻說到池穎的成績，正好池染染這個活生生的榜樣又在身旁，二班的班主任自然而然就以池染染為例子，鼓勵池穎好好學。

    基礎稍差的學生都能夠通過自己的努力考進年級前十，池穎的學習基礎好上許多，若是認真學了，不該是這種結果才對。

    班主任是一片好心，抱著讓自己學生上進的心態才囉哩囉嗦講了這些話。但他絕對想不到這番好意不僅被辜負，更是起了適得其反的效果。

    低垂著眼眸，池穎咬著貝齒，麵上乖順聽勸，心裏早已將班主任咒罵了許多遍，對池染染的討厭程度又升級了。

    從來她都是被表揚的一方，現如今卻被拿來作比較，對象還是她從未放在眼裏的池染染。池穎憋屈極了，又隻能忍著，臉色越發難看。

    班主任看池穎眼淚快要掉下來的模樣，霎時住了嘴，反思自己是不是話說得重了。最後歎口氣，叮囑幾句讓她趕緊回去上早自習。

    對受到驚嚇的池染染，二班班主任也是好生安撫，還說了孟域一頓，讓他以後遇事不要這麽衝動，這才讓二人離開。

    至於那幾個挑事的男生，被留在了辦公室。隔老遠的走廊上都還能聽見老師訓話的聲音，以及夾雜在話語間的“聯係家長”。

    出了辦公室的門，原本瑟瑟發抖的池染染突然就不抖了，臉上哪還有一絲害怕的神情。

    “謝謝你，孟域。”池染染真心感謝。如果孟域沒有出現，她要擺脫糾纏還得花費些時間。

    平時五大三粗的孟域難得紅了一次臉，抓了抓自己的頭發，應道：“嗐，客氣什麽！咱們什麽關係呀？更何況我要是不幫忙，這事被喻哥知道了，他一定會扒了我的皮的。”

    想到他喻哥皮笑肉不笑的樣子，孟域冷不丁打了個寒顫，還誇張地搓了搓自己的手臂。

    那做作的姿態，惹得池染染直發笑。

    本以為孟域看到她“翻臉比翻書還快”的作態會有疑問，甚至是不讚同。不曾想孟域神色如常，叉著腰晃蕩，拽得二五八萬似的。還有心情耍活寶，一點驚訝的情緒都無。

    反倒池染染自己有些不自在，憋不住問道：“你沒覺得我有點怪，跟你平時見到的不一樣？”

    “怪？”孟域站住腳，將池染染從頭到腳仔仔細細打量一遍，突然湊過臉來，嬉皮笑臉道：“怪好看的？”

    沉默了些許片刻，池染染一言不發埋著頭走開了。再待下去，她擔心自己雞皮疙瘩掉一地。

    目送池染染走遠，孟域收起那副吊兒郎當的模樣，倚著走廊靠教室那麵的牆壁，懶散歎道：“人都是多麵性的，誰能活得像個臉譜呢？”

    “小矮子呀，敏[gǎn]又膽小。”

    第29章 賠罪

    第一次月考慢慢遠去, 學生又都活躍起來。原先考差了拚命給自己打雞血的那群人，提起的緊張感逐漸消褪, 學習生活按部就班。

    鼓著勁兒查漏補缺的池染染沒有一點鬆懈, 反倒更加重視起來, 為期中考試做好準備。在保持學科優勢的同時, 想辦法盡量提高弱勢學科的成績，力求在下次考試中有更好的發揮。

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