第七百零一章、官學與私學的分歧(2/2)

    難就難在私立學院。

    它們生員都是自費的，朝廷沒有為他們出過一分錢。我沒吃你的喝你的用你的，憑什麽管我？又沒做違法的事，對不對？

    關鍵，他們推崇的學術思想與官方對立。

    而由於學術的不同去查禁去封鎖，這曆來為人們所詬病，因為性質上相當於“焚書坑儒”、“文字獄”。

    文化領域一向推崇百花齊放百花爭鳴，這樣才能在包容並蓄中提高進步。越是不理智地打壓，越是容易激起反彈，最終的效果也往往會適得其反。

    這是文化領域一個鮮明的特色。

    官學與私學的分歧，本質上是兩種學術的不同：一個推崇程朱理學，一個推崇陸王心學。

    作為私立學院推崇的陸王心學，傾向於張揚人的個性。

    尤其以何心隱、羅近溪為代表，大肆鼓吹“人人皆可成聖”、“無父無君”的極端學說，自然不受朝廷待見。

    那該如何整頓？

    首先不存在裁汰一說。裁汰是老板對員工而言，雖然私立學院也在朝廷管理範疇內，但他們是自費，憑借興趣走到一起。說他們犯了學案，有“欲加之罪何患無辭”的嫌疑。

    自己掏錢學習，隻要不反動，學到死你也管不著。

    其次，能不能像官學那樣，規定他們的學習內容？比如：必須以四書五經、程朱理學為主導。

    可能性也不太大，學術自由嘛。

    陸王心學並不反動，之所以引起張居正的反感，是因為他們攻擊張居正嚴苛的政治方針。

    改革總會遇到不同的聲音，商鞅變法、王安石變法無不如此，觸犯了部分人的利益嘛。

    差別隻在於，張居正命好，遇到全力支持的好老板。

    所以，那些當官的、有權有勢的，不敢站出來反對，但自身利益又被觸犯，心裏肯定不舒服，得找一個發泄的地方。剛好，陸王心學趁勢而起，迎合了他們的心。

    鑒於此。

    水墨恒提議道：“對於私立學院，若因為學術觀點不同，而去查禁甚至緝捕他們，這屬於野蠻的方法，並不可取。講學之風之所以風行宇內，是因為有人支持和鼓勵，讓他們的膽子變得更大。但如果直接將整頓的目標對準學生和講師，容易激起事變。”

    “那該如何？”張居正聚精會神。

    “作為朝廷施政者，管理私立學院的講師和學生非常困難，但管理有錢有勢的達官貴人容易得多。”

    “你的意思是？”張居正眸子一閃。

    “整頓私立學院，咱不妨變換一個思路：與其將目標對準講師和學生，不如將目標對準背後支持鼓勵他們的達官貴人，隻要將那部分人限製住了，那私立學院自然就會失去蓬勃發展的土壤。”

    “若查禁私立學院，十有八九會引起事變，現在私立學院的生員太多，而且都是叛逆性很強的青年士子，與他們講道理也講不通。相信先生也不願意看到這個結局。但我們可以查禁達官貴人與他們同流合汙，查出一個辦一個。”

    張居正已是迫不及待，兩眼放光…… 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)