第三千二百九十一章 《少年華夏說》(2/2)

    與其這樣，倒不如隻是寫出這一段來，而且這段內容和《俠之大者》這部短片，也是相得益彰！

    敲完這段內容，劉子夏就把鍵盤往旁邊一推，開始了今天的工作。

    至於網上是不是會因為這段內容有什麽議論，他還真不太在乎！

    興之所至，心之所安而已！

    ……

    事實上，這篇《少年華夏說》也確實引來了網友們的注意，而且還是山崩地裂一般的大動靜！

    因為劉子夏這段內容並不是白話文，所以在剛剛發布出來的時候，很多網友都表示看不明白：

    “我夏這是又創作了一首詩嗎？怎麽上麵的內容我看不懂啊，還有好些生僻字。”

    “樓上的，別文盲了好不好？這分明是一首散文嘛，盡管我也看不懂，但詩和散文我還是能分清的。”

    “這麽多文言文，有沒有大佬出來解釋一下，我文化低，實在是看不懂啊……”

    雖說華夏早就已經完成了清除文盲，識字教育的工作，但是文言文……

    說實在的，也隻有那些文學專業，或者高學曆的人能看得懂。

    所以網友們都是眼前一抹黑，根本就看不懂所有內容，不過他們倒是覺得有些話還是挺燃的。

    畢竟看不懂，並不代表他們看不懂其中的幾句話，比方說最後兩句，就能完全明白！

    為了能夠搞懂這片《少年華夏說》，網友們開始呼朋喚友，同時瘋狂艾特一些文學家、大學教授之類的……

    請求他們完成這段文字的翻譯。

    還別說，一通努力下來，還真激活了不少文學家的興趣，紛紛登錄微博看了起來。

    微博發出去大概十幾分鍾之後，開始有專業的文學家、文學評論家，對這篇《少年華夏說》做出了點評：

    “《少年華夏說》，這是一篇很典型的散文，文中極力歌頌了少年人的蓬勃朝氣，熱切希望出現‘少年華夏’，振奮精神。”

    “短短的一篇散文，不拘格式，用了不少的比喻，具有強烈的鼓勵性以及進取精神，寄托了作者對少年華夏的熱愛和期望！”

    “這篇散文情緒激烈，讀起來鏗鏘有力，朗朗上口，極力讚揚了少年勇於前進的精神，表達了想要祖國繁榮富強的願望……”

    要不說是作為專業人士，他們分別從這篇文章的題材、格式、情感以及寓意上，進行了分析。

    盡管並沒有內容上的解釋，但確實就像他們說的那樣，就算是不懂的人看到這篇散文，也會感到熱血澎湃。

    看完這些點評，網友們不幹了！

    他們要的是白話文的解釋，可不讓這些文學家們去分析格式、題材、情感什麽的！

    “真是嗶了狗，我想要的是解釋，內容解釋！”

    “專家大大們，能不能給出一份詳細的白話文解釋啊？愁死我了！”

    “話都會說，就不能搞點實際的嗎，通篇都是啥意思啊……”

    千呼萬喚始出來！

    好容易把這些搞文學的人給薅出來了，結果我特麽褲子都脫了，你就給我看這玩意兒？

    那你們還不如把這些內容給刪了，這有什麽好看的？

    就問你，明明麵前擺著一頓大餐呢，可這頓大餐用密碼鎖給鎖起來了，隻有正確的答案才能夠打開密碼鎖！

    可你就是不知道密碼，敲、砸、撬……各種方法都試過，還是打不開！

    那種鬱悶、沮喪以及憤怒感，是不是非常強烈？

    現在，網友們就是這種感覺！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)