第三百五十八章 喝茶遇半仙(1/5)

    早上起來吃早餐時，人有七八個，大多數是要離開的，我埋頭吃飯，沒注意這些房客。劉大哥記住了我剛來時的約定，不接待新的客人了。

    吃過早飯後，劉大哥邀請我喝茶，說有好節目，要我參加。但他遲遲沒泡茶，好像是在等人。

    我們簡單聊了聊關於資助學校的前期工作，也聽了聽這學校的基本情況。

    “在雲南農村，能夠考上普通高中的人，是比較少的。大部分人，初中未畢業就出去打工了，有的聰明的孩子，本來讀書有前途的，但父母卻讓他早早輟學，出門掙錢了。”

    這不科學，我問到：“為什麽呢？”

    “讀書雖管長遠，但還能救急，從短時間看，性價比低，不是好的投資對象。”劉大哥言簡意賅。

    在他的解釋下，我明白了大致的原因。對於農村普通家庭來說，將一個青少年勞動力送到隻花錢不掙錢的學校，經濟上是劃不來的。

    雲南農村，人均收入低，僅靠山地農田，溫飽倒是沒問題，但就是出不來錢。要掙錢，隻能到城市打工，才能解決燃眉之急。比如哪家要有個病人，如果沒有幾個人打工掙錢，是無法醫治的。

    另一方麵，讀書是一個投資長見效慢的投資，急需用錢的農民是等不起的。況且，縣和鄉鎮高中的教學質量差，把好孩子沒帶好，即使孩子聰明努力，但老師不給力，所以也考不上好大學。上不了好大學，其實對轉變命運幫助也不是很明顯。

    我說到：“我們的目的，就是要培養出一些考上好大學的學生，起到示範效應，讓聰明勤奮的孩子有希望，也會帶動家長，支持孩子上學吧？”

    “理是這個理，你的方法也新式，但要起到很大的效果，還需要讓多數學生得到出路才行。比如職業教育，比如技術或者藝術教育，你要想，這地方的學生見識麵與智力開發強度，是遠遠比不上內地，也比不上昆明的。”

    拓展出路，劉大哥給我出了個新思路。

    此時，樓上下來兩位，劉大哥站起來，表示歡迎。並介紹到：“兩位老師，這是你們的小老鄉，小莊，也是文化人。”

    我都有點不好意思，被人叫做文化人，但看樣子那兩位是四川人，倒也可以以老鄉的名義，展開話題了。

    那個叫葛老師的人，頭發很長，有點藝術家氣質，穿著一身衝鋒衣，年紀倒有五十來歲，但胡子長頭發長是他的特征，麵容滄桑，雙眼有神。

    而另一位叫賈老師的人，卻穿著一身白族衣服，隻是沒帶所謂的頭巾，細皮嫩肉，身材修長，目光要麽遊移，要麽迷蒙，總之，不是仙風道骨的氣質，但有點妖怪神經。

    葛老師提著一個小布包，一邊往外拿東西，一邊對劉大哥說到：“來來來，看看我這趟的收獲。”

    他往外拿的是茶，確切地說，是普洱茶，隻不過茶型、茶色都不一樣，倒有四五個品種。他與劉大哥看來是老熟人，兩人互相用目光示意了一下，劉大哥就開始泡茶，他每泡一種茶的程序都略有不同，把這幾種茶分別泡在了不同的茶壺裏。

    當每一種茶倒進我們麵前的各個小杯的時候，隻見葛老師攤開右手，在我們麵前劃了一圈，劉大哥和賈老師都開始端起茶杯，分別觀察湯色，一一展示優雅。我也不能不模仿，以示自己也曾是懂茶玩家。

    此時，賈老師的鼻孔裏發出絲絲的強烈呼吸聲，他在表達聞香的境界，並且豎起右手食指向天上指去，雙眼微閉，如吸毒都巨嗨的境界，如祈禱者對話上蒼。

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