第三十一章 善易者不卜(1/3)
善易者不卜
“你雖是學計算機出生的,但估計對孔子這個人也不陌生吧。”
“啥話,我是山東人,孔子是我老鄉。況且,我父親雖然住在農村,但也是村小多年的語文老師,我家的四書五經是全套的,我父親將之奉若聖明,從小就教我仁義禮智信那套,雖然,我不是很服氣。但若說對孔子的了解,恐怕,我的同學們沒一個有我多。”
“剛才你跟我作揖的神態,我就知道,你是受過熏陶的。孺子可教也!”
“莫轉文,再說多了,我就沒貨了。”
“好,那我問你,孔子當年讀書時有個典故,叫韋編三絕,他把編竹簡的帶子翻斷了三回,你知道他讀的哪本書嗎?”
“我知道,好像是《周易》吧。”
“對,孔子讀過的書應該不少,但對他刻苦研讀的記述就隻有這本。那麽,是什麽促使他如此認真呢?”
“這是本好書!”
“完全正確,加十分!下一個問題,請聽題。”
“莊哥,咱不學知識競賽好吧,我是李茅,不是李詠。”
“孔子讀了這本書後,得出了什麽結論沒有?”
“好像有一句感歎:五十而知易,可以無大過矣!”
“對。其實,孔子對自己的人生也做過總結,他說他五十歲做到了什麽?”
“五十而知天命。”
“我們是否可以這樣聯想,他說過他五十而知易,又說過他五十而知天命,這之間是否有某種必然聯係呢?”
“莊哥,我明白了:孔子通過研讀周易,達到了知天命的成績。”
“如果這個推論成立的話,那麽,說明,《周易》就是一部讓人知天命的書。那麽其中那句感歎:可以無大過矣,是什麽意思?”
“就是沒有什麽大的過錯。”
“也對,他後來說,六十而耳順,七十從心所欲而不逾矩。也就是說他的思想、行為達到了通達自由的境地。可以說,孔子雖然沒有完成政治事業上的理想,但他至少達到了人生贏家的程度。我這個判斷沒問題吧?”
“謹慎準確,科學判斷。”
“但是,無大過矣,不僅是指沒有大的過錯,而且在周易中是有具體所指的卦象,即大過卦,其含義更為深刻,在此我不作專業解釋。但是,結合孔子一生活動,當他體味到大過卦時,就知道,自己一生的結局了。對此結局,他接受並且順應了。安然地渡過了他的晚年。”
“還有這種操作,你的推導有根據嗎?”
“大過卦的卦象是兌上巽下,即水上風下,這是個陰陽反背的象。我們知道,風行水上才是正常現象,風在水下就不正常了。周易卦辭的解釋是:行事艱難。所以,孔子看到這樣的情況,就知道,自己的政治理想恐怕是行不通了。於是退而求其次,教書育人,編定《詩經》、撰寫《春秋》,結果,成就了他最獨特的價值:文化傳承。”
“是的,孔子的最重要身份是教育家而非政治家。”
“是的,這就是周易對孔子人生道路選擇的啟發。並且,為了解釋周易這種作用,他為其寫了十篇論文,後人稱為《易傳》,這個傳不是人物傳記,而是闡發、解釋的意思。這十篇論文,也有人把它稱作《周易》的十翼,就是讓《周易》光顯於天下的十個翅膀。”
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