第一千零一十七章 黨校開課（下）(1/3)

    高建軍當年就是李宏運一係的人，後來李宏運去了山城任職市委書記，高建軍也坐上了川西省的省長職務，今年終於是坐上了川西省委一把手了。

    對於李天舒，高建軍是聽說過的，虎父無犬子，這個是高建軍對於李天舒的一個最大的認知，從李天舒的履曆來看，這些應該不是其他人能夠辦到的。

    高建軍非常的佩服這一點，李天舒的仕途軌跡，或許其他人都是不可能模仿的起來的，這個就是需要絕對的實力才能夠辦到的事情了。

    高建軍笑著道：“當年宏運書記給我們川西留下了一個好底子啊，要不是這樣的話，我們川西的發展或許還要晚上好長時間，能不能夠發展的這麽好也未可知了。”

    李天舒道：“父親對於川西還是有著很深的感情的……”，一說到川西，李天舒首先想到的就是大地震，不過現在距離大地震還有很長一段時間，李天舒也不著急現在的一時半會。

    高建軍和李天舒兩個人聊了一會，這個時候一個人提前跑了進來道：“大家靜一靜，寧總來了……”

    李天舒也是調整了一下坐姿，用最好的狀態來迎接總書記的到來，寧總帶著金絲眼睛，麵帶著微笑走進了教室，一共三十六位黨校培訓的學生都是站了起來。

    寧總笑了笑，然後單手伸出往下壓了壓道：“同誌們都坐下，都坐下，這一次黨校省部級班培訓，你們都是組織部挑選的優秀幹部，讓你們過來就是讓你們思想上升華一下……”

    眾人傾聽著總書記的講話，寧總繼續道：“開場白和歡迎儀式我看就免了，今天正好大家在，我就給大家稍微講兩句，也預祝各位學員們能夠順利畢業，嗬嗬嗬……”

    下麵人鼓掌，很多人都是露出了笑容，總書記說話不失幽默，讓人感覺如沐春風一般，非常的舒暢。

    寧總道：“同誌們，作為省部級的官員，你們都是經過我們反複考驗的同誌，黨校是什麽地方？黨校是我們黨學習、研究、宣傳黨的創新理論的重要陣地，是培訓幹部的主要渠道和進行黨性鍛煉的熔爐。因此，在黨校學習對於我們而言意義更為重大。”

    “一是錘煉黨性。黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現。作為一名領導幹部，錘煉堅強的黨性一時一刻都不能放鬆。‘政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。’因此，作為黨員領導幹部，必須加強黨性鍛煉，通過在黨校認真學習具有華夏特色社會主義理論體係特別是科學發展觀的精神實質，增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，力求在思想境界上超越自我，在重大問題上旗幟鮮明，在重大行動上積極響應，堅定理想信念，錘煉道德*守，提升思想境界。”

    “二是提升理念。學習提升理念，理念決定行動。實踐證明，領導幹部有什麽樣的思想理念，就有什麽樣的施政舉措。我今天在這裏主要強調的就是提升執政理念。大家通過參加黨校的係統學習培訓，進一步深化對“科學發展是當今時代主旋律”的認識；明白權力不是憑自己“本事”獲得的，也不是憑“關係”取得的，更不是某某領導“恩賜”的，而是人民賦予的道理；懂得唯有打破過去慣有的思維方式和工作方法，才能拓寬新思路；清醒地看到以言代法、以權壓法、徇私枉法導致的幹群衝突、社會矛盾所引發的嚴重後果。從而在想問題、作決策、幹事情時，自覺把執政實踐與黨的執政使命聯係起來，與科學發展、執政為民、執政創新、依法執政理念聯係起來。”

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