第48章 梁山伯與祝英台(2/2)

    “嘟囔什麽，放回來”還沒等班長解釋，老師就表示很生氣，班長隻能將粉筆盒放回去。

    我們對此愛莫能助。

    課間大家總是時不時的盯著那盒子，沒怎麽專心，老師每拿一次粉筆，大家就緊張一次，生怕老師把它打開了，還好每次老師都隻拿開合的！

    慢慢的大家也就放鬆了警惕，開始專心聽課，老師講到精彩之處唾液橫飛。

    “唯物主義與唯心主義怎麽區別，大家知道嗎？”老師問。

    “不知道”大家一致搖頭示意。

    “那我舉個列子吧”老師四處打量，找舉例用的東西，忽然她拿起裝蟬的盒子，這個舉動可把台下的我們嚇到了，瞬間高度緊張，腰杆挺直眼睛瞪大、、、、、、

    老師一看我們的反應，還以為我們對她要講得問題很感興趣，放大音量開講。

    “唯物主義認為這個粉筆盒、、、、、、”

    老師一陣解釋，將粉筆盒一會舉過頭頂，一會放到胸前，各種精彩揮舞，大家的心思都放在粉筆盒上了，哪還有心聽什麽物質與意識，存在不存在之類的東西。

    “明白了沒有？”老師偏頭輕聲的問。

    大家看著老師，不說話，因為確實不明白，沒聽。

    “知了、知了、知了”突然盒子裏麵的兩個家夥說話了！

    “哈哈哈”我們忍不住大笑，因為我們知道怎麽回事，蟬聽懂了，所以它說知了。

    看來它們的頓悟比我們還要高。

    不過這可把蒙在鼓裏的老師嚇壞了，她第一個反應把盒子丟開，畢竟手裏的“物質”忽然發出聲響，誰都會Holl不住的！

    “該死的蟬，天天叫，夜夜叫，比我講課聲音還大，現在居然跑到講台放肆”說著老師拿起課本去往粉筆盒方向衝去、、、、、、

    我們被老師的反應嚇呆了，看她平時斯斯文文的，從麽有這樣怒發衝冠，看得出她忍很久了、、、、、、

    “拍拍”兩聲過後，盒子被丟進垃圾籮。

    老師忽然在上課的時候失控發狂，是件很搞笑的事情，但麵對這樣一個發狂的老師大家又不敢笑，有剛剛兩隻蟬做榜樣，誰都不敢火上澆油。

    “我們繼續上課，剛剛的問題明白了沒？”老師回到講台，像無事發生一樣淡定。

    “明白了”大家趕緊回答，為了不被暴打一頓。

    那兩隻蟬因為明白了老師的意思，說了句“知了”而命喪黃泉，而我們卻相反，我們會因為不懂老師的意思，而被罵。

    各有各的難，這叫善意的謊言，或是理解萬歲！

    不過我很想告訴政治老師，其實她把自己唯一的知己給打死了、、、、、、

    無獨有偶，在這樣炎熱的夏天，昆蟲鬧學事件也不是頭一次，上個星期三，班主任的課就鬧了一出“梁山伯與祝英台”的笑話。

    那天，班主任上課，途中有一隻美麗的花蝴蝶飛進教室，先在講台上轉悠，然後在教室裏飛來飛去，吸引大家的眼球，完全不理會是不是打擾了我們得課堂。

    “蝴蝶飛來咱們教室幹什麽呢？”班主任很鬱悶的問。

    當時我們的回答是“來找梁山伯的”結果話音剛落，蝴蝶就飛到班主任頭上一動不動、、、、、、

    同學們差點笑吐血了！

    從此，班主任就成了梁山伯、、、、、、

    這樣的事情可能每個夏天，每個年級都會有，不過今年特別多，因為今年的夏天特別熱。

    我們煩躁，它們更煩躁、、、、、、

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