第687章 不撿東西就算丟（兩章合一）

“好學生和壞學生確實不能兩極分化，但是，應該讓優等生去影響差等生，讓差等生走上正途。這叫幫扶。而不是把差等生都踢出局。當然，差等生的定義要定位準確，差等生不代表是壞人。好壞之間取決於思想和行為。思想決定行為，所以，有問題的幹部，說明他們的思想有了問題。思想問題就要教育，很多思想有問題的人是可以教育好的。教育不好，說明這個人骨子裏就是個壞蛋，那咱還客氣啥？“王猛說道。 領導沒說話，心裏已經驚訝了，他發現，王猛確實已經看到了一些那個層次上重要的東西。 領導沉默了，心裏已經極度震驚了。這個坑貨居然成熟到了如此地步？居然已經看到了那個層次的一些東西？這個成長速度，是不是太快了？