148 技校招生(2/4)

    縣領導們對於梁廣平的忽悠深以為然，大筆一揮，就把教師進修學校的整個校舍都借給了漢華技校，說好是由漢華機械廠負責。林振華原來的意思是花點錢租下來，結果梁廣平告訴他，不但租金一分錢沒花，縣裏還答應在水電費方麵給予一定的減免。

    “有這等好事？”林振華幾乎不敢相信。

    梁廣平道：“那是當然，你也不看是誰出馬。”

    “那是那是，梁廠長出馬，一個頂得上好幾十個呢。”林振華恭維道，“對了，梁廠長，這次去上海，客戶那邊送了我兩條大中華，你也知道的，我不會抽煙，要不就麻煩你幫我消滅掉吧。”

    說罷，他從自己的包裏掏出兩條中華煙，硬要往梁廣平的包裏塞。梁廣平假意推托了一下，終於還是喜滋滋地笑納了，嘴裏說道：“小林，這樣不太好，我也沒出什麽力的。”

    林振華道：“出沒出力，你總是要去賣麵子的。麵子是你梁廠長出的，我隻是出兩條煙，還賺了呢。”

    梁廣平道：“這個事情，從一開始我就告訴你說不用考慮花錢的。你想，辦學校是對國家、對人民都有好處的事情，怎麽能讓你們一個大集體企業出錢呢？國家再窮，也不能窮你們那幾個錢吧？”

    林振華連連點頭，他想起朱鐵軍也這樣教育過他，個人的能力再強，能比國家強嗎？你漢華實業公司再有錢，能比豐華縣有錢嗎？當然，後一點林振華是持懷疑態度的，現在的漢華實業公司當然不如豐華縣有錢，但在後世，比一個縣富裕10倍甚至100倍的企業集體也並不少見了。

    有了場地，就可以馬上開始招生了。

    林振華設計的第一期招生人數是50人，打算在取得經驗之後，再擴大招生規模。他設想的培養模式是文化課和實踐教學各占一半時間，文化課的教師打算從各個中學聘請過來，實踐課方麵，則要請工廠裏的老師傅來擔綱了。

    這50個人當然不能是同一個工種，林振華的考慮是按普通機械廠的工種設置來進行分配，從入學那天起就直接分到各個師傅名下去。

    他把這個想法說給漢華廠的老師傅們聽的時候，老車工周厚成直接一句話就把他給否了：“小林，這幫孩子從來都沒摸過機器，你讓他們怎麽學車工？”

    “什麽意思？”林振華納悶地問道。

    剛剛從上海帶著模具回來的彭剛指了指一旁的孫長遠，說道：“我和周師傅的看法是一樣的，你的技校不是要學三年嗎，頭一年哪個工種也別分，都跟著孫師傅學鉗工去。”

    孫長遠得意地說道：“沒錯，都交給我吧，一人一把銼刀，都給我老老實實地銼上一年軸瓦，什麽時候從我這出師了，再給周師傅和彭師傅他們那裏送去。”

    “這算是個什麽道理？我在……”林振華說到這的時候卡住了，他本來想說自己在華青機械廠金工實習的時候就是直接上機床的，但這事怎麽能跟人說呢？

    “你是說你在部隊的時候吧？”周厚成問道，“那是因為你們本來也不是正式的機床工，隻是幫著做點事情。稍微學一點就可以了，不需要打基礎。”

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