1951：你不是一個人在戰鬥(1/2)

    學校是支持你的。

    校長是大忙人，也就勉勵了夏曉蘭幾句就離開了辦公室，她在琢磨這句話的份量。

    很快，係主任就讓她見識到了什麽是學校支持。

    “曉蘭同學，聽說你向美國AIA協會遞交了申訴抗議信？”

    “主任，是不是有問題……”

    係主任一下站起來，氣勢洶洶，“當然有問題，還是很大的問題！這種事，你怎麽能不等一等學校，隻有你一個人抗議，AIA會重視嗎？”

    怎麽著，也要蓋上華清大學的公章，以學校的名義申訴抗議，並且譴責AIA辦事的傲慢和錯誤……真的對作品著作權有疑義，難道不該把雙方都一起叫去詢問嗎？單方麵的問了叫麗薩的美國女建築師，就斷定劇院翻新方案是麗薩完成。

    嗬，就這樣的辦事方式，還想要人信服，係主任自己就一百個不服！

    夏曉蘭被說的眼睛發亮：

    “您給我提供了新思路，我甚至連AIA都能一起告上法庭，他們粗魯的判定方式，造成了我名譽受損——”

    係主任瞪眼，“你當然不能這樣做！”

    哎呀，學生就是學生，怎麽能這樣辦事。

    爽快是爽快了，卻把AIA徹底推向了麗薩和蒙德那邊嘛。

    和整個協會作對，就算AIA錯了，也要梗著脖子堅持他們的判斷。隻告麗薩是對的，把麗薩和蒙德看成一夥，同AIA分化。現在AIA可能和他們站在一起，等到形勢不對，AIA看事情有轉圜的餘地，就不會死鴨子嘴硬堅持稱自己沒錯。

    夏曉蘭當然知道，她隻是假裝不知道，要讓係主任有成就感。

    成就感爆棚的主任，拿出一份蓋上了學校的公章的抗議信：

    “學校會讓人送去AIA，這上麵有我的簽字，有係裏其他老師的簽字，大家都願意實名肯定你的專業天賦，並且為你的專業道德擔保，你不可能侵占那個麗薩的作品！”

    學校出麵替她抗議？

    係裏老師還都簽名了？

    這些老師也太信任她了吧，如果她真的是一個侵占他人作品的小偷，這些為她擔保的老師，全都下不來台。

    “您放心，我不會輸掉官司的！”

    夏曉蘭真切感受到了什麽叫“學校的支持”，她眼窩發熱，係主任還嫌棄衝擊不夠大一般，又告訴她：

    “我聽茅老說，你想自己獨立完成一個博物館項目，請AIA的人全程見證？這個想法很好，不過項目在豫南省，你要兩地跑來跑去，時間都花在路上了，哪有精力去做好設計。係裏特別給你批了假，AIA要是派人來華國，你在做博物館項目期間，可以不用來學校上課，專心把這個項目做好！”

    書本上學東西，不就是為了用在實踐上？

    夏曉蘭現在的水平，說她完成了華清建築係五年製本科的教學內容，一點都不誇張。

    當然，並不是懂了知識，學生就能缺席上課，這種破壞紀律的事學校一般情況下絕對不會支持……夏曉蘭這事兒，是不一般的情況，是特例特批！

    夏曉蘭是真的驚喜無比。

    “您是說真的？”

    利用周末時間，京城-鵬城兩地奔波，已經成了夏曉蘭的生活常態。

    她是學生，就要有個學生樣，要守學校的紀律。如果覺得自己賺了錢，有一點成就，就能踐踏學校的紀律，那當初何必要考大學呢。

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