第一百一十章:校長又怎麽樣?(1/2)

    “嗯，提高。”方既明不理他，翻出手機來，給李東鵬回信息。

    “接下來最後一個月，我就賴定你了！”顧弘業豁出去了，“要是我能上央美，我請你去盛海玩，想怎麽玩就怎麽玩！”

    方既明連忙說道：“別，我不想去盛海，要是深城的話，還能考慮考慮。”

    顧弘業哪裏會在意這個，說道：“好，深城就深城。對了，這道題我覺得我答得挺好啊，為什麽就給我2分？……”

    方既明：“……”

    好吧，誰叫方既明覺得教別人也是對自己的一個提升呢？隻能耐心的解答了——肯定是不保證全對的，奈何顧弘業敢聽啊！不僅聽了，還照做了！這你有啥辦法？

    沒想到的是，之前班裏同學還對方既明左右看不順眼的，但是看到顧弘業的成績之後，一些學習成績差的同學都有了別樣的心思，開始模仿方既明的學習方法來了。但是沒有方既明的手把手教學，他們的模仿不到位，邯鄲學步而已，聊勝於無吧。

    其實，方既明的這個學習方法，關鍵點在於搶分，搶基礎分。容易拿的，堅決拿下再說。把所有基礎分都拿下了，400分是可以保證的。然後在這個基礎上，能再拿多少，就看個人的本事。這是性價比最高，也是效率最高的辦法。要是腳踏實地的學習，肯定不能這樣。問題是，高考就是一門考試，是一門考試，就有應試技巧，這沒啥秘密的。

    哪怕是考考研、考公，甚至是藝考，都是有應試技巧的。如果還有人不相信，按照自己的想法來，那麽除非你是天才，不然還是很大幾率碰壁的。

    方既明沒想到，這一次他的排名居然躥升到了全年級文科班的一百五十名以內，差點就躥升到一百名以內了。

    這一下，連校長都驚訝到了。

    因為，這是金華第一中學成立以來，一個藝術生能取得的最高成績。

    當然了，全國來說，高分的藝術生也不罕見。人家是真的喜歡藝術，不是考不上其他重點大學，所以藝術和文化課都是拔尖。方既明呢，完全仗著有底子，根本不能跟人家相提並論。就好像林海逸一樣，給方既明再次重生幾次，都根本追不上人家。

    不得不說，這就是人家的資本。

    校長親自過問了班主任，其實就是想知道這裏麵有沒有內幕，萬一出個舞弊啥的，那就所有人臉上都不好看了。因為方既明短短幾個月內，從學渣成了“學霸”，這在所有人看來這都是很不可思議的事。

    班主任跟校長說了方既明的情況，隨堂測試裏麵，方既明的成績也是這樣的，沒存在什麽作弊現象。

    不過，校長好像掌握了很多情況：“我聽說這個學生的同桌，是一模的第一名？”

    “校長，是這樣沒錯。但是一模二模完全按照高考的規格來的，檢查更是有過之而無不及，怎麽作弊呢？要說試卷泄漏，那也是不可能的啊，這試卷印好就送來學校了。除非……除非方既明家裏有印刷廠的親戚，可他這麽做，又有什麽用呢？高考的卷子，是完全密封的。再說隨堂測試，我也是讓同學們拉開距離，各自答題的……”

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