第四百二十一章--平凡的日常(1/2)

    平淡的校園生活非常的充實，也讓七班的孩子們感受到了學校生活的久違快樂。連跑帶顛兒的一個學期讓他們感到十分疲勞，如今回歸到校園感覺分外的踏實。

    初三年級的課業很繁重，但是和一邊參觀學習一邊文化學習的上一學年相比，這學期的課程並沒有特別的難。於是乎，七班的各個興趣小組再一次的組建了起來，放學之後除了必要的文化課學習之外，還在研究各種花裏胡哨的東西。

    對於這些艾文是了解的，但是他並沒有選擇橫加幹預。七班的學生在學習方麵已經足夠優秀，更多的努力也隻是錦上添花。艾文希望自己的學生應該是德智體美勞均衡發展的，而不是單單的頭腦簡單四肢發達。

    完美的學生應該琴棋書畫樣樣精通，就算做不到樣樣精通但是什麽都懂一點兒也不錯啊。就像艾文一樣，掌握著各種奇奇怪怪的技能在任何時候都不會發虛。能力永遠不會欺騙自己。

    對於某些家長偶爾找老師來反映的問題，艾文也都是以勸為主，當老師是一門語言的藝術，能動嘴絕不動手。

    自從上學期期末，艾文被評為省級優秀青年教師之後。他在本學年度就擁有了一級職稱的評選資格，雖然按照年限來講他還不夠，但是他已經滿足了破格提升的條件。

    不管是課題，論文，獎項以及教學成果，艾文都走在了同齡人乃至上一代人的前麵。至少整個q市的一級教師就找不到一個比艾文更加優秀的。所以教育局強行樹立標杆，給艾文一個一級教師的評定資格。

    評定一級教師需要論文檢測評價，但是艾文已經有了國家核心期刊的發表文章，這一部分的檢測評價便可以省略。至於筆試，艾文最不怕的就是答卷。

    老師的考試內容並不複雜：教育學，教育心理學，教師職業道德……最後一道大題肯定是設計一份教案。參加過多次教師能力測試的艾文簡直輕車熟路，閉著眼睛去答題都能超過最低分數線。

    所以艾文的一級職稱已經板上釘釘了，他的工資待遇也能往上走幾百塊錢。以前艾文的工資是四千加，在職稱升級以後應該能達到五千加了。

    雖然艾文現在並不靠工資過日子，但是工資多一點的感覺也是不錯的。作為一個未滿三十的一級教師，高級教師職稱指日可待。

    對於其他老師難如天塹的高級職稱評定對於艾文來說就是一條康莊大道。有論文有獎項的男人就是這麽任性！艾文在大學的時候就擁有了國家級賽課一等獎的榮譽證書，在高級教師職稱評定的時候，艾文唯一欠缺的隻有工齡和教齡。

    但是隨著時代的發展，國家已經開始重視對青年力量的培養。在職稱評定當中的年限占比將會越來越低，能者上庸者下將是今後職稱評定的主旋律。興許艾文不用再熬五年並可以擁有評定高級職稱的資格。

    這段時間艾文一直是喜滋滋的，尤其是在看著同事們焦頭爛額的忙著職稱評定的時候，他簡直輕鬆的一批。沒辦法，證書多論文多就是任性！

    同事的很多老師都把工作重心放在教育教學上，對於教科研並沒有投入太多的心血。但是艾文從業以來一直筆耕不輟，每年至少在核心期刊上發表三篇以上的教育論文。

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