第三百九十四章--用心良苦艾老師(1/2)

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    經過一天的交流，艾文對名校這兩個字有了深刻的認識。有錢的學校不一定是名校，而是名校一定很有錢...

    三中的教科研水平在全國都是名列前茅，哪怕是帝都在基礎教育方麵都不見得比三中要強大。艾文不是沒去過帝都--去年他可是跟著蹭了一回逼格滿滿的教育大會。論眼界，艾文在國內青年教師當中也是數一數二的。艾文的判斷基本就是事實，三中在考試方麵簡直牛的一批。

    三中高中部的考生參加高考之後總有一種熟悉的感覺--這道題我做過...這道題我也做過...為什麽好多題都見過啊？

    這就是深挖考試的重要成果，三中的考生的複習指向性好，學校老師押題準確率高。至於賄賂出卷人...三中還沒這麽大的本事。不過三中確實常常邀請有出卷經驗的名師來學校座談、教研並支付數額不菲的通告費。

    這算是規則以內的操作，如果這也算違規的話，市麵上出售的《五·三》也該被列為違禁品了。命題人在高考之前說什麽都是違規，但是在高考時候的行為都是合理合法的。

    我向別人介紹出卷經驗有什麽問題？有本事你別再找我出卷啊！華夏的頂級教育專家說多不多，說少不少，隻要你把這些人的出題模式、出題愛好摸清摸透，押中高考題簡直輕而易舉。

    這也是為什麽三中出品的模擬卷、複習資料市場如此火爆的原因--你買了之後認真學習真有效果啊！高考拚的不就是比別人高出來的分數嗎？你我水平差不多，但是我認真研究高考可能考的類型題，你漫無目的的盲目複習，那麽我最後的分數一定比你高！

    至於下午參觀的師大附中就像艾文展示了什麽叫名師的帶動作用。艾文在師大附中親自聽了一節課，那叫一個如癡如醉。這隻是師大附中一個普普通通的老師的水平--放在七中已經可以成為教研組長了！

    作為交流，艾文也不能露怯。他用七班學生上了一節語文課。這一堂課，七班師生配合默契。艾文的講授也深入淺出，研究深入。最可貴的是七班學生的知識底蘊非常豐富，就算艾文擴到天邊去了他們依然能接住。

    師大附中的老師們在聽課之後給艾文提出了很多寶貴意見。作為一名青年教師，艾文的講課水平絕對是蓋了帽那種。論數全國也找不出幾個在講課方麵能超過艾文的青年教師，但是艾文的課堂也是有不足之處的。

    金無足赤，人無完人。師大附中的老師們為艾文提出的建議都很寶貴。這一次交流對他個人的提升很大--人如果不走出去的話很容易故步自封。和更優秀的人交流才會不斷進步發展。

    七班的孩子在三中和師大附中或多或少都認識了一些新朋友。現代科技如此發達，空間再也不是友誼的桎梏。天涯若比鄰已經完全可以通過技術實現。大家都在一個省，真想要約起來就是一趟高鐵的事兒！

    艾文的通訊錄裏邊也多了很多省城同行的聯係方式，朋友還是多多益善，多一個朋友多一條路嘛！教育行業的同行關係還是十分融洽的。

    回到酒店，七班的學生開始文化課的學習。艾文則認真地總結這一天的所見所聞所學。格瑞斯女士也在認真整理自己的調研報告，她覺得自己離教育學博士學位越來越近，當她的華夏之行結束就可以去劍橋申請。

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