第二十七章--成果斐然(1/2)

    不得不說，現在的孩子的教育真的是從娃娃抓起的--他們班級竟然還有一個叫馮雪萍的女孩背下了一整篇《逍遙遊》，差點驚掉了艾文的下巴。語文課代表就是你了--傑尼龜...額，不對...語文課代表就是你了--馮雪萍！

    這幫孩子的父母也太（幹）喪（得）心（漂）病（亮）狂了吧？如果孩子在初一的時候就有這語文基礎，以後根本就不會為語文成績擔心！

    總結起來就是：民族有信仰，國家有力量，人民有希望。借著國學熱的東風，很多孩子都能把《三字經》《弟子規》《千字文》以及《增廣賢文》倒背如流。

    雖然他們還沒理解其中的意蘊，但是能塞進腦子裏就是好的，隨著他們年齡的增長、閱曆的豐富，腦海裏的寶貴財富會漸漸成為人生指路的明燈--腦袋裏多裝點聖賢書總比腦袋裏裝著英雄怎麽出裝要強不是？

    二十多個手辦最後隻發下去十來個，還剩下的十幾個塑料小人被他擺在教室書架的空處道：“這批沒有發下去的禮物留在你們月考的時候發--語文成績在前十六的親可以領取一個手辦。”

    最後艾文發言總結道：“語文是一門很深奧的學科，它能讓你比別人氣度更加的不凡，能讓你的談吐更加的文雅。我希望你們在和朋友喝酒的時候會說：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，而不是--幹了這杯就走吧；我希望你們在看見漂亮女孩的時候會說：秀色掩今古，荷花羞玉顏。北方有美人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。而不是幹巴巴的來一句：我X，那妞真靚！語文是美麗人生的點綴，語文是花樣年華的根基...請各位小主常翻語文書的牌子，不要把它打入冷宮棄之如敝屣...”

    艾文話音剛落，下課鈴聲正好想起。他喊了一聲下課之後向學生鞠了個躬--台下坐著的是自己的衣食父母，他們的爸媽可是國家法定納稅人，艾文的工資就是孩子們父母繳納的稅款。

    當老師要有服務者的意識，你不能沉迷於天地君親師那一套當中。如果你要把自己姿態放低，工作中的很多問題都不能被稱之為問題了--還是那句話：掙錢嘛！跪著不寒顫！

    更何況艾文也不是跪著講課，該不卑不亢的時候也要挺起文人的風骨。鞠躬並不是示弱，而是單純的一種禮貌--艾文和長輩打招呼的時候很多時候都是站好鞠躬四十五度再走，這樣打招呼比較有誠意。霓虹人的九十度鞠躬實在是技術活，艾文覺得自己的腰確實受不了。

    一會到辦公室，艾文就看見同僚們圍著他的辦公桌嘖嘖稱奇：“小艾這是要鬧哪樣？搞這麽多塑料小人幹嘛？”

    一個比較年輕的老師解釋道：“這東西叫手辦，每一個都價值不菲...少說也要幾百塊錢...”

    一個老教師眼睛頓時瞪大了：“我給孫子買那凹凸曼玩具，那麽大個的才二十塊錢...這塑料小人鑲金子了？”

    那個年輕老師看艾文進來了立刻道：“邱老師，你問艾文，正主回來了！”

    艾文一頭霧水的問道：“啥情況？”

    邱老師放下作業本問道：“小艾呀，你桌子上那些塑料小人真的那麽貴？一個好幾百？”

    “確實是...這東西是動漫人物或者遊戲形象的模型，在某些收藏家的圈子中是可以升值的...它的價格除了本身的製作成本之外還需要給遊戲公司或者動漫版權公司一筆錢...所以幾百塊錢也可以理解。就像古畫似的，筆墨紙硯加起來沒多少錢，但是畫出畫來就值錢了...塑料小人本身不值錢，但是它被做成人們喜歡的樣子就值錢了。”艾文認真的解釋道。

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