從穢土轉生走出來的強者

第354章 錯的是這個世界!(五合一章節~求訂閱)(2/5)

    他不僅在使用天道,還在嚐試學習其他瞳術。

    但是就是沒有感覺。

    這種感覺非常的難受。

    總感覺自己眼睛的等級不夠用。

    “老師。”

    “我有問題。”

    “我可以問嗎?”

    長門向著不遠處小木屋房頂的柱間問過去,心裏還是有點忐忑的。

    他能夠看的出來。

    老師是想培養他自主領悟的能力。

    經過天道能力的修煉之後。

    長門也明白了。

    輪回眼的能力除了外道之後,就隻有六道。

    現在學會了天道,還隻剩下五道。

    每次領悟都是一個突破的過程。

    這個過程將會是他寶貴的財富。

    沒有人能夠替代他。

    就連老師都不行。

    而且。

    盡管這五次看起來聽多的,但是全部領悟之後,以後就沒有機會再做這樣的感受了。

    仔細想想之後……

    長門還是覺得感覺學會六道直接畢業比這樣掙紮著要強很多。

    畢竟現在這個過程實在是太難受了。

    “什麽問題?”

    柱間緩緩的開口,當他的聲音傳過來的時候,人已經出現在長門的麵前了。

    “老師。”

    “我不問你其他道的問題。”

    “就想要問問我已經學會的天道。”

    “你能幫我看看。”

    “還有什麽可以提升的地方嗎?”

    “我……”

    “已經想不出來了。”

    長門抿著嘴說道,他這段時間一直在修煉天道的能力,自認為除了5秒的CD間隔是他無法突破的桎梏之外,其他已經達到了他現階段能做到的最好了。

    但如果是讓斥力和引力變得更強大。

    這就不是術的問題了。

    而是他人的問題。

    長門已經意識到了,術隻是工具,人才是核心。

    但是。

    現在。

    老師一直讓他在術上修煉,他根本不知道還有什麽地方是能夠修煉的。

    “可以。”

    柱間點了點頭,對著長門說道:“你將你所掌握的跟我使用一遍吧。”

    “好!”

    長門頓時臉上一喜,隻要老師肯給他一些幫助,就能讓他找到更好的方向。

    這些天他摸索了好多的方向。

    在各種不同的地方上尋找著答案。

    這種找尋摸索的過程,也給他提供了不少的經驗,讓他可以快速的成長和進步。

    “老師。”

    “我先展示斥力。”

    “斥力我掌握了幾種不同的方法。”

    長門說話之間,頓時調動著體內的查克拉,整個人騰空而起,漂浮在虛空上。

    “這是通過使用斥力,讓自己進行飛行。”

    長門就這麽在天空中飄著,雙眼看著老師,但是沒有在老師的身上得到任何的反饋。

    隨後。

    長門控製著斥力稍稍增大。

    頓時打破了斥力與重力之間的平衡。。

    整個人向著高空上飛了起來。

    越飛越高。

    隻是飛行的速度相對來說並不快。

    當長門飛到了一定的高度之後,轉而減少斥力,隨後開始下落。

    下落的速度還是挺快的。

    長門從辦公中向下墜落,一直到樹頂的位置,開始重新控製著斥力變得,依次來抵消向下墜落的速度,最後重新漂浮在柱間的麵前。

    整個過程掌控的很精準。

    長門雙腳距離地麵隻有差不多一拳的距離。

    充分的展示了通過查克拉的控製到斥力的控製,呈現出了當下的局麵。

    “這是通過斥力進行飛行。”

    “接下來我要展示神羅天征。”

    說話之間。

    長門的雙腳落在地上。

    抬起自己的右手。

    掌心對準旁邊的一棵樹。

    “等等。”

    然而就在這個時候。

    柱間的聲音響起。

    叫住了長門。

    頓時令得長門愣了一下。

    隨後收起了手。

    轉而向著柱間看過去。

    “老師,剛才有什麽問題嗎?”長門立即意識到,可能老師要在飛行上對他進行一些指點。

    “剛才就是全部了嗎?”柱間立即問道。

    “嗯?”長門沒有理解老師的意思。

    “飛行你隻領悟到這些嗎?”柱間再次問道。

    “嗯……隻是有這些。”長門點了點頭,他的心裏有點疑惑,他覺得他將飛行都給摸透了,沒有什麽可以提升的空間了。

    “那你隻會垂直的上下升降?你是電梯嗎?”柱間沒好氣的說道,他的語氣已然變得嚴厲了起來,因為他發現長門這兩天的思想上有些懈怠。

    如果是行動懈怠。

    那就是另外一回事。

    長門在修煉上倒是沒有偷懶。

    隻是在思想上出現了懈怠的情況。

    這種情況在上學的時候,柱間的心裏也有過。

    類似於這種題型他會了。

    然後再去重複做這個類型的題的時候。

    就懶得再繼續做了。

    覺得就那麽回事。

    已經會了!

    這是一種典型的“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”的思維。

    “電梯是什麽?”

    長門並沒有捕捉到柱間所說的終點,而是將注意力放在了這個新的詞匯上。

    “這個不重要。”柱間擺了擺手,說道:“你的飛行不能前行嗎?”

    “前行?”長門在聽到這句話的時候,立即意識到自己好像漏掉了什麽,頓時開始反思。

    在轉瞬間的反思之後。

    長門覺得還是不對勁。

    “老師。”

    “我的斥力已經用在了抵消自身的重力上。”

    “那我又怎麽前行呢?”

    “我也沒有辦法在空中跑步啊?”

    長門的腦袋裏麵浮現出一個大大的問號,在他說出這句話的時候,心裏還在懷疑,難道真的可以在天空中跑步嗎?

    “跑步這個說法不對。”

    柱間搖了搖頭,隨後緩緩說道:“你可以在天空中噴射!”

    “???”

    長門在這一瞬間直接懵逼,他還是個孩子,根本理解不上去這是什麽意思,隻能歪著腦袋看著柱間,期望得到柱間的解釋。

    “來。”

    “我來帶你飛一次。”

    “你什麽都不要做。”

    “就感受我的力量就可以了!”

    柱間一把拍在長門的後背上,頓時掌心泛起一股引力,將長門吸引了起來。

    “???”

    長門感受到了柱間手掌上吸引自己的引力,頓時一下自己就傻眼了。

    怎麽回事?

    不是要飛天嗎?

    飛起來不是要使用斥力嗎?

    怎麽老師使用引力將自己吸住了?

    使用引力的時候……

    難道還能再使用斥力嗎?

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