第六百七十章天下人(1/3)

    第六百七十章“下人”

    “文臣包打下的時代過去了。～，”腦子裏生出這麽一個念頭的時候，在場的文臣們都看了陳燮一眼。這個時候的陳燮，麵帶微笑，滿意的看著現場的新軍。

    如果大明是一塊桑葉，陳燮就是一條蠶，一點一點的蠶食大明固有的一些傳統和規則。

    從軍營回來的朱慈烺，整個人都處在興奮之中，不斷的跟身邊的人講自己看到的一切如何如何，新軍的強大給了他無窮的信心。一直到他看見一份陳燮署名的奏折，這才安靜了下來。這份奏折寫的什麽？朱慈烺不難明白，用白話文這麽沒文化的東西寫奏折的，隻有陳燮這麽一個。簡單直接，把事情清楚，這就是陳燮的風格。不像一些大臣，兜十幾個圈子，賣弄文采是前奏，最後才是要的內容。洋洋灑灑寫個一萬字，其中五百字是你正文。這種事情在明朝吧少見，灌水這種事情不是網文所獨有。

    教育，義務教育。傳統的教育模式，已經不適合大明的發展了。一個國家要強大，首先他的人民要強大，一個人要強大，首先他要有文化。洋洋灑灑的寫了三千字，陳燮就一個要求，在江南試行義務教育製度。江南是朱由檢欽點的特區之一，其文化和經濟水平，遠遠高於其他省份，新生事物在這個地方推行，更容易被接受，一旦實驗成果，再向全國推廣。

    陳燮還特意請命，前往江南推行義務教育製度。辦教育是要花錢的，這個經費從哪裏來？陳燮也做了解釋，江南商稅和海關稅收一年八百萬銀圓之巨，拿出半成來就差不多了。一年四十萬銀圓。看起來不多，實際上在大明白銀的購買力是很強大的。按照陳燮的計劃，每個鄉鎮都要有一所學甚至更多，要辦一個師範學校，培養師資力量。

    陳燮有一整套的計劃，奏折內沒有多。朱由檢當然是支持的，唯一擔心的是文臣的反對。為什麽會反對呢？因為陳燮的義務教育不僅僅局限於男性，女娃娃也要上學。而且還是強製的，要求國家立法來解決這個問題。義務教育法，這個東西想在大明通過，比登都難。

    朱慈烺就算再沒見識，也知道這個事情會給整個大明帶來什麽樣的影響。這麽大的事情，朱慈烺肯定需要很長的時間來想，並且需要跟其他人溝通。對此陳燮很有耐心的等待。要推動這個事情的發展，在陳燮看來是有生之年最為重要的事情之一。

    朱慈烺一早就起來了，今不用上朝，早早的就來到陳燮的家門口敲門。已經起來的陳燮，正在院子裏活動，朱慈烺進來之後讓人不要驚動，悄悄的走到陳燮身後看他做操，然後跟著一起學。動作笨拙了一點，但是學的很快。

    陳燮早就知道他來了。在自己家裏這麽大的事情怎麽會不知道。耐心的做完一套廣播體操，陳燮這才回頭，看看韓山妝模作樣道：“陛下來了怎麽也不通報。”

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