第五百零五章操之過急(2/3)

    客觀的，八股取士的問題很大，但是有一條是必須承認的，那就是目前最為公平的一種考試模式。就跟高考一樣，有人呼籲取消高考，那不是扯淡麽？句不好聽的，難道取消了高考，恢複過去的九品中正製麽？那不是開曆史的倒車麽？所以，科舉還是要繼續的，隻是要改革一下考試的內容，而且還不能一下就該太多，一點一點的改。不然這下的讀書人都得去上吊了。舉個很簡單的例子，清末的科舉廢除的過於急躁，直接導致了下讀書人的離心離德，加速了清政府的覆亡。這種事情，從來都不是能一觸而就的。這下，總歸是要用讀書人來管理的，難道你讓大字不識一個的人來管理國家麽？這不現實啊！

    陳燮思來想去，覺得還是一點一點的去改變。不管怎麽做，先得回南京去，於是下令收拾收拾，準備返回南京。走之前想了想，還是把四個舞娘留在了華亭，帶回去真不好明白，公主萬一發飆，陳燮都未必能奈何她。

    回到南京，已經是十一月中。夫妻見麵，一番寒暄，陳燮進了書房，朱媺娖立刻拿來一份邸報道：“夫君，這是父皇最新的上諭，您覺得這個決定如何？”陳燮拿過來一看，立刻就皺起眉頭。還是跟科舉有關的事情，朱由檢的性子太急躁了，這個上諭的意思，就是向下的官員征求意見，如何改革科舉的問題。其中有一些話的很重，“國家掄才大典，本為選拔賢達，代子牧守一方，管理舉國政務。然，現有科舉，隻考經意，不問實學。取中者，多有不識農桑，不知數字。在朝中，不能為君父分憂，在地方，不能安撫一方百姓。”

    改是要改的，但是不能這麽著急。陳燮發現一個問題，朱由檢對文臣的耐心，真是越來越差了。大明的問題很多，就像一個久病的患者，來猛藥沒準就治死人了。

    陳燮親自磨墨，讓朱媺娖來執筆，口述道：“陛下，大明的問題很多，冰凍三尺非一日之寒。就像一個久病在床的患者，要治療，必須先穩定病情，然後補身體，等身體好轉了，再下猛藥，這樣才能承受的住，而不至於出現生命危險。臣在三省所為者，就是出於這個原因。先解決了財政問題，確保今後朝廷的財政收入，不管做什麽事情，都不至於拿不出銀子來。這樣才能有針對性的，一點一點的解決問題。江南軍務，臣可以代勞，日後下文武不容於臣，臣大可遠遁海外，替陛下背這個黑鍋。但是科舉的問題，就不能這麽著急了。竊以為，應該進行的改動，還是以八股為主，加入一些農學的內容就夠了。這一次，農學的比重占一成就應該差不多了，鄉試之後，春閨之時，可以適當的增加一些農學的內容，兩成便為上限。多了則未必能發揮正麵的作用。殿試之時，加入一些算學的內容，比例一定要，有一成便可。這樣一來，讀書人能夠有一個適應的過程。等到下一次科舉，適當的增加比例，期間不能停止造勢，強調官員在任期間，不單單要安撫一方黎民，還要在具體的政務上有所作為。為了達到這個目的，可以設一個新的部門，統計局。這個局存在的意義，就是統計全國各項經濟數據，包括人口，糧食產量，稅收等等，作為今後內閣施政的參考。同樣，陛下作為子，也要督促內閣，不單單隻是盯著地方上安定就行了，還要考慮到民生的問題。大明子與士大夫共治理下，這個思路是不對的。縱觀曆史，凡是改朝換代，真正發揮作用的往往是最低層的百姓。大明的百姓，不到活不下去，是斷斷不會鋌而走險的。所以，大明要長治久安，江山永固，最根本的問題就是讓百姓有一口吃的。隻要百姓有一口吃的，大明的江山就是鐵打的。針對這個階層，進行一些適當的照顧，這才是內閣今後的主要工作方向。”

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