第12節 吃梨打(1/4)

    回到家，盧利先將書包裏麵的東西翻出來，然後把用了一學期的書包泡上、把新發下來的課本包上書皮——這是他一個暑假中所做的唯一一件和學習有關的事情——等到刷淨、晾好，剩下的就隻有玩了！

    七八歲的孩子，不辨是非，遊戲經常會帶有幾分狠毒的意味；狗立不知道從那裏拿一隻放大鏡，交到盧利手上，“，給。”

    盧利眨眨眼，擺弄了幾下，忽然靈機一動！聽人，這玩意可以用來聚焦熱量，到底是一個什麽樣的原理他不知道，隻知道這個很好玩就是了。拿著放大鏡順著牆邊走，“啊！有……了。”

    “是什麽？”

    “螞……螞蟻。”他蹲下去，捏起幾隻螞蟻，放到陽光下，用放大鏡聚攏陽光，照向受熱不過，四處亂爬的螞蟻，“抓……抓抓抓住了！”

    把螞蟻一個一個捏回來，重又擺在放大鏡下，片刻的功夫，地上冒起一縷極細微的黑煙，螞蟻被燒焦，孩子們拍手大笑！“哥哥，你怎麽知道的？”

    盧利搖搖頭，手一擺，“走……，抓……抓抓老賀！”

    （津）話管蜻蜓叫老賀，夏正是它們多多出動的季節，多數能見到的就是普通的黃蜻，這種蜻蜓太多、太普通了，孩子們把它抓來的目的就是想辦法折騰死，要麽扯下兩條翅膀，扔地上拿腳踩死；要麽就找來火柴，反向插入蜻蜓的尾部，然後點燃、放飛；還有最無聊的，用其作為鴨食。

    除了黃蜻之外，還有兩種，是很名貴、很難得見的，一種叫鬼兒，一種叫軲轆錢。孩子們不懂什麽生物學上的正式名稱，隻以通俗的叫法稱呼。

    所謂鬼是指巨圓臀大蜓，通體呈黑色，從頭至尾有黃色的環狀條紋；軲轆錢則是黑紋偉蜓，額頂有字型斑以及腹部鮮豔的藍色斑紋。這兩種蜻蜓數量非常少，加之捕捉困難，一旦得手，是很可以在夥伴們麵前吹噓一番的。

    捉蜻蜓有兩種方法，一個是沾，一個是打；前者是用竹竿，頂端綁一根鐵絲，上麵沾一些從水鋪買來的粘膠，伸到樹上去，把停靠在樹幹上的蜻蜓粘下來。這是一個比較精細的工作，起來，實在不是盧利這樣七八歲的孩子能玩得來的。竹竿長且沉，操作的時候更不能有任何的顫抖，孩子們試驗過幾次，每每把竹竿舉高，手臂哆嗦得如同吃了煙袋油子，等到舉高，蜻蜓早不知道飛到哪裏去了。

    後麵一種就比較粗魯，取一根用力通下水道的竹板，截成孩子可以使用的長度，在空地上胡亂的撲打——蜻蜓的密度相當高，即便是以孩子們全無目的的動作，一的時間下來，也是大有斬獲的。

    手指間夾著幾支蜻蜓，眾人回家準備用午飯，“，下午去遊泳吧？一起去啊？”

    “去，去，去！”梁昕跳腳大叫。

    盧利揚手拍了他一記，“不不不不……許……”

    梁昕一張可愛的臉兒立刻垮了下來，他以為這些大哥哥們不肯和自己玩呢，“為什麽啊？哥哥，帶我去吧？”

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