第1章 冥冥之中走上的路(1/2)

    天色漸濃，我是學生陳鍾聲。我在華黨附中上學。和很多人的學生時期一樣，我也有著摯友——宋賀傑。 走在這大街上，漫漫皆是忙事之人。 我和賀傑，佳昔也漫在這短短常街上。宋賀傑有些急促地說到：

    “我有點事......”

    “哦？是嗎？咋了？”

    “我爸媽在家吵架了……”

    “啊？怎麽吵起來了呀？”佳昔突然插進來問，好奇中帶驚訝。

    “嗯，那你要快點回去啊！”之後賀傑便飛奔走人，我與佳昔繼續走。 佳昔走走停停，她不斷問我賀傑家裏的事，似乎極為關心，也好似思考這個問題很久了。我迷迷糊糊地解釋一通，便走了。

    第二天周末我來了賀傑家，她母親心情不好，但仍對我笑臉相迎的。她招呼我很久就回房間了。我與賀傑談論：

    “你父親呢？他上班去了？。”

    “嗯。對了那個我們廣州學生規範的那個事怎麽樣了？”

    “哈哈哈，我不出我所料，那些老師覺得我們是整頓學生的一把好手，我們已經可以咪。名正言順的幹了！”

    “聲，我們不斷舉報和抓那些違紀的學生，會招仇恨吧。”

    “我知道，我正在想怎麽拉回民心” 我歎了歎氣，“我回去再規範組開次會，征求意見吧。”

    “嗯，雙手讚同。” 我離開了賀傑家，來到學校飯堂召集成員，並立刻進入主題——如何收回失去的民心。 一時間如洪流般的講話聲充滿整個飯堂。

    亂說的不少： 他們敢不服，有老師給我們撐腰。賄賂他們唄。使用強製力手段。讓家長加入進來……

    也有真建言獻策的：從源頭解決輿論，將重點造論者拉攏 。加大放寬政策，不斷赦免人員。 在背地裏宣傳組織本質，宣傳組織上的思想。 最後我們得出了一係列的政策，這次收攏人心的計劃稱為民心計劃： 停止大部分獲得老師信任的行動，開始向外大量擴展人員，加強組織勢力，宣傳組織。

    之後在幾天的動員下，民心計劃轟轟烈烈地展開了。但是，也的確我們也碰到了許多問題，如老師發現我們的宣傳，有人舉報我們的放寬政策，不斷有人造謠我們組織……可我們都一一化解，大大保存了組織的可發展性。

    很快成為了一個略大的組織。而法律代表是學生規範組織上聯合的家長代表和一部分誌同道合的成年人。沒錯，在這次的民心計劃實行期間我們甚至拉攏到成年人的加入。

    我再次來到了賀傑家裏，我見到了賀傑，他的臉色比上次差了許多，但他見到我是開懷大笑，“太牛了！這次計劃沒想到那麽有成效……”

    我也附和了幾聲就轉移了話題：“你母親怎麽樣？”

    “額……不好吧…”他扭扭捏捏地擠出來幾個字。

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