第117章(1/3)

    林憬的眼珠子都要瞪出來了，“這不可能吧……我在荒星上和阿茲馬幼蟲戰鬥過，它們就是在五十多度的高溫劈裏啪啦全部孵化的啊。”

    雲老師溫柔地回答：“阿茲馬是一種生存能力非常強的蟲族。哪怕是一百攝氏度的高溫，蟲卵也能保持活性。但是最適宜阿茲馬孵化的溫度，也是我們人類覺得舒適的生存溫度。”

    林憬覺得雲老師的臉上有聖光，但這也挽救不了他梗塞的心髒。

    下一題，以下哪個特征標誌著alpha進入預熱期：

    A、接觸饑渴 B、模擬標記 C、分化幻想 D、築巢準備

    這一題……這一題為什麽林憬覺得自己應該知道正確答案，可是……他莫名覺得每一個都是正確答案？

    想想周凜霜是怎麽形容alpha的預熱期的？

    ——未進入分化期的alpha或者omega因為腺體的發育，開始用幻想中的信息素來安慰自己。

    林憬深吸一口氣，自己果然是個好學生，聽一遍的知識點就能記住。

    隻是……這句話對排除那四個選項沒有作用啊。

    等等，周凜霜說過，預熱期會產生標記欲和獨佔欲……

    所以答案選B。

    林憬深思熟慮了一番，點了下去。

    係統再次響起熟悉的“滴滴——”聲，正確答案竟然是A。

    接觸饑渴？

    “哈哈……這怎麽可能？”林憬抬起頭來看向老師。

    周凜霜的預熱期可不是這樣的，他依舊高冷、依舊和所有生物保持距離感，不論這個生物是蟲族還是林憬。

    他有個屁的接觸饑渴啊？

    雲老師接收到林憬充滿“求知欲”的目光，開始普及基礎ABO生理知識。

    “這道題裏麵，其實所有選項都是alpha預熱期的特征。”

    “所以……它是多選題嗎？”

    “但是我們做題的時候要審題。這道題的題幹說的是‘進入預熱期的標誌’，也就是最初的標誌——當然是接觸饑渴了。在這個階段的小alpha會對有好感的人充滿了接近的欲望，想要感受對方的溫度、觸感、力量等等。從指尖到發絲，都會讓小alpha充滿觸碰的欲望。”

    林憬覺得自己無了。

    這段青春期心理學，林憬記得很清楚自己貌似跟周凜霜探討過。

    什麽青春期少年被同桌的手肘碰一下都心動不已……怎麽自己一到做題就全忘光了呢？

    林憬：[係統，你不會連這道題都不會吧？]

    係統：[作弊是被禁止的。幫宿主考試，是會被吊銷係統執照的。]

    林憬：[……]

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