第四章 “傳統”新聞學的本質內涵及理論建樹（3）(3/5)
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⑴廣播能夠把剛剛發生和正在發生的新聞事件告訴廣大聽眾 二戰爆發的消息就是通過
廣播在第一時間裏向世界宣布的。而報紙，最快也得在第二天才能見報，因為當時的報紙都是
日報。
⑵廣播可以隨著重大事件的發生和發展進程連續不斷地向聽眾報道 而報紙是絕對做不到的。
⑶廣播的穿透力很強 無線電波可以穿牆過屋，不受場所限製；可以越境過洋不被山河
阻隔。這種穿透力是其他媒介所無法替代的。
⑷現場感強 實況廣播猶如讓聽眾置身在重大新聞事件的發生現場，使聽眾產生身臨其境
的感覺。
2、廣泛的群眾性
廣播是用聲音來傳遞新聞信息的，受眾是靠收聽來了解新聞的，因而具有廣泛的群眾性。
⑴對於廣播而言，無論男女老幼，隻要耳朵不聾，聽得懂語言，就可以收聽
從收聽的普及程度看，接收廣播新聞的群眾性是最廣泛的了。收聽廣播在我國城鄉已經相當普遍，從中央到地方的收聽網絡已非常完備，中央人民廣播電台、省市人民廣播電台、各縣（鄉）人民廣播電台（廣播站）一應俱全。
⑵收聽廣播特別方便，接收工具非常簡單，攜帶性也很好，並且可以邊做事情邊收聽，
甚至可以提高工作效率。
⑶ 廣播的內容十分廣泛，信息量大，播出時間長，多頻道，多波段，能夠滿足不同層
次聽眾的需要。
聽眾麵的豐富性真正使廣播做到了雅俗共賞，也使她成為最受歡迎的新聞媒體之一。
3、強烈的感染力
“聽其聲如見其麵”，聲音具有很大的傳真性和感染力，聲音比文字的表現力更直接傳神，更能細膩地表達人們的思想、情感、情緒，真實地傳遞事物變動狀況和現場氣氛。
⑴廣播不光用聲音傳遞新聞內容，有時還配有悅耳的音樂、音響（包括現場發出的各種聲音），加上播音員富於感情的播音，使之真實、親切、生動感人，容易接受，具有強烈的鼓動性和感染力。
⑵廣播用社會生活和自然界的各種聲音製造出一個奇妙的豐富多彩絢麗多姿的聲音大世界。錄音報道更是用有聲語言、現場音響或記者解說，並且經過剪接組合，表達出事物的生動情節，給人以真實感、親切感，使聽眾身臨其境。
⑶廣播多種多樣的表達形式——播講或談話式、男女對播、敘述式、問答式、語聲直白，綜合音樂、音響、語聲和自然界的錄音報道，配樂廣播等，溶進主持人的情緒和觀點，更增強了傳播效果。
4、廣播的缺陷
⑴稍縱即逝，不易保存
由於廣播是音頻信號順時連續的單向傳輸，靠聲音來傳遞各類信息，因此它是無法保存的，隻能按順序聽、按時間聽，聽眾無法自由選擇。即便沒有聽清或沒有聽明白，也無法彌補，完全處於被動狀態。而報紙或印刷媒體就沒有這個問題，不明白的可以再看一遍，慢慢咀嚼琢磨，好的內容還可以留存下來作為資料。
⑵超越國界，保密性差
由於廣播一經播出，任何人都可以收聽到，就不具有保密性了，而內容難免會有包括國家政治、經濟、軍事情報和其他重要的信息，因此，廣播的保密性相對較差。不象報紙等印刷媒介，可以通過發行環節有所控製。
⑶語言多樣，效果遞減
由於我國有56個民族，多數民族有自己的語言，雖然有統一的文字，但語言卻是多種多樣的。因語言不同發生的交流困惑也屢見不鮮，如此一來，無疑影響了廣播的傳播效果。為此，國家提出了推廣普通話的要求。但是，在實際運作過程中仍然存在著各種問題。目前各地都用自己的方言節目廣播多少也能說明這個問題。
⑷彌補辦法
為揚長避短、更好地發揮廣播的優勢，爭取更大的社會效益，可以采取下列辦法來彌補：
● 延長播出時間，增辦多套節目，增加波段、頻道，以適應各類聽眾的不同需求，便於選擇接收。
● 加強預告。出版節目報紙（廣播周報），預告一周播出內容；精編節目預告，增加每天的預告次數，造成衝擊力，便於聽眾選擇接收。
● 精編節目，加大信息量，重要新聞適當重播，提供便利的收聽條件。
要達到上述目的，必須在以下幾個方麵下功夫：
● 要寫好、編好、播報好。使人“容易懂，便於記”；用準確的語言，挑選最典型的音響，使人一聽就懂，並留下深刻印象。
● 使用合理的重複手段。合理地重複重要節目；重複必要的關鍵用語和聲響。加強印象，以提高收聽效果。
● 定期編輯出版廣播稿選和重要聲音的節目資料。
５、廣播語言
⑴廣播語言的特點
● 口說耳聽
用電波傳送的口頭語言就是廣播語言，它的特點之一就是口說耳聽。
“說”是廣播語言特點的一個製約因素，廣播語言用電波傳送給聽眾，聽眾用耳朵來接收。一方麵聽眾往往會處於“一心兩用”的狀態，一方麵電波稍縱即逝，這是一對矛盾。因此，要讓聽眾能更準確、更方便地收聽廣播，“說”字很有講究的，廣播語言不僅僅是說給人聽的語言，而且必須是讓人一聽就懂的語言。口語化、朗朗上口、聽得明白的特點非常明顯。廣播語言必須說起來流暢，聽起來順耳。
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