正文 第10章 教育學習篇(2)(1/4)

    龍要遊到大海裏應付猛浪，才能活動自如；

    獅要跑到山林裏擊敗群獸，才能展現英姿；

    鳥要飛到虛空裏接受挑戰，才能學會遨翔；

    人要走到社會裏承擔考驗，才能快速成長。

    083

    學之不勤，因其誌尚未篤也；

    勤而無功，因其力猶未逮也。

    084

    肯學肯做就是能幹的人，不學不做就是愚昧的人。

    085

    良藥苦口利於病，淡泊明誌利於事，

    忠言逆耳利於行，清淨無求利於心。

    086

    居家須防盜與火，富貴須從勤與儉，

    和平須有忍與讓，文明須靠讀與學。

    087

    愈是曆經困難挫折，愈是成就逆增上緣；

    凡事用心勤懇學習，必定能夠突破局限。

    088

    做人要有慈心，處世要有耐心，

    公務要有道心，冶學要有慧心。

    089

    道不成，過在放逸懈怠；學不成，咎在缺少誌願。

    090

    有能的偶像，可以讓我們效法學習，增廣知識；

    有德的偶像，可以讓我們見賢思齊，提升品格。

    091

    非淡無以明誌，非靜無以致遠，

    非學無以廣才，非勤無以成學。

    092

    有公德心，才算有修養；有辨別力，才算有學問。

    093

    放大心胸，才無煩惱；開闊思想，方增德學。

    094

    浪費時間可惜，生而不學可惜，學而無成更可惜。

    095

    從言談中，可以認識一個人的個性內涵，

    所以言談時，要有情有義；

    由文字裏，可以明白一個人的思想見解，

    所以寫作時，要有事有理。

    096

    疑而好問，已得知識之半；

    明而再問，更得知識全貌。

    097

    醫生要親察患者的病症，才能對症下藥；

    農夫要觀看天時的氣候，才能適時播種；

    父母要觀明子女的根性，才能適性教育，

    老師要觀照學生的差異，才能應機逗教。

    098

    小水一滴，不斷滴落，

    可穿透磐石，更可潤澤大地；

    星星之火，接續蔓延，

    可燎燒原野，更可溫暖人間；

    小小種子，灌溉栽培，

    可長成大樹，更可遮蔭避雨；

    太子年幼，長大成人，

    可為王當權，更可統治全國；

    沙彌雖小，年事漸大，

    可成就諸法，更可趨入聖道；

    兒童初長，慧解日增，

    可所學俱全，更可為國棟梁。

    099

    當愚癡的邪風吹來的時候，

    要抱緊智慧明理的磐石；

    當嗔怒的烈火熾盛的時候，

    應潑灑柔和忍耐的法水；

    當貪欲的洪流高漲的時候，

    需開啟喜舍布施的閘門；

    當驕慢的高山隆起的時候，

    得運用謙虛尊重的巨鏟。

    100

    要提升精神世界，必先淡化對物質的要求；

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