第63章 於謙與朱允炆(1/4)
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武當縣內。
一處小院的牆外不知何時已經被碧綠的爬山虎爬滿了整張牆壁。
小院之內的一間房屋正門大開，裏麵傳來郎朗的讀書聲。
徐平安站在自己自製的講台之上，悉心地教導著底下的孩童學習《論語》，徐妙錦則坐在這間“教室”的最後麵一臉幸福地看著台上的心愛之人。
這裏隻收十二歲以下的孩童，並且不收學費，很多人慕名而來，徐平安在剔除了許多真地調皮搗蛋且無法管教的孩子之後，留下來的都是真正想要學習的孩子。
你也許會問為什麽不是“有教無類”，人家可能是調皮了一點，但長大之後說不定會改變呢？
但這本就是生產力不發達的古代，徐平安一個人教這麽多孩童已經是很難了，更何況再加進來幾個調皮搗蛋的熊孩子進來。
古代讀書的機會本就不多，很多人家裏想學都沒錢學，既然他們不想學，徐平安也是不會給他們機會，畢竟沒有人會等著你撞了南牆之後再回來吃後悔藥。
但這也讓徐平安對命運這個東西有了更多的思考，那些被剔除掉的孩子也許到了某一刻也是想讀書的，但很顯然不是現在，人生在經曆了許多之後人才會改變，但當人真正醒悟過來的時候已經晚了。
到那個時候我們才發現自己現在這一切都是自己造成的，但真的是自己造成的嗎？
每個人出身背景不同，生活環境不同，人生遇到的事情也不同，很難說清楚這裏麵的事情究竟有多少是自己真正能決定的，或者說你決定的那一刻真的是你自己的理性決定的，還是由於人生的慣性自然而然地決定了某一件事。
屋內有二十三名孩童，不是徐平安不肯多收，在古代並不是所有父母都能意識到教育的重要性的，孩子稍微大些就要開始承擔家庭任務，在他們眼裏這不比孩子“上學”強？
徐平安這裏收的都是些十二歲以下的孩童，說實話徐平安覺得自己的水平教教這個歲數以下的孩童還行，再深一些的四書五經就不行了，更別提明代還搞出了八股製度，這讓一路打仗過來的徐平安怎麽搞。
雖然收的孩子年紀都是比較小的，但卻有一個是另類。
那個孩童，好吧，不能成為孩童了，應該說是少年。
那個少年叫作於謙，前些年跟著伯父幹著行商的工作，就是把沿海的東西賣到內陸來，再把內陸的東西賣到沿海去，雖然沒能大富大貴，但也算是殷實之家。
徐平安自然知道那個“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的於少保，但他也不敢確認這個少年到底是不是那個名垂青史的於謙。
不過這個少年學習還是很刻苦的，每次與他伯父路過武當，他都會到徐平安這邊來學習，一開始徐平安還想說他年紀大了，可以讓家裏麵請一秀才或者舉人當老師，但他卻搖了搖頭。
於謙說道：“家父不願為官，家中資產難以為繼，謙跟著大伯才能維持一家人的用度，謙如何還能花錢再請專人教導。”
於謙繼續說道：“聽聞先生免費為縣內孩童講學，謙實知先生乃真正大德之人，必有專長，淵學，遂來學習，以求精進，還望先生勿趕謙走。”
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