第十七章爸媽到來二(3/3)

    姥姥和老媽洗涮完畢，進屋，開始往麵裏加食用堿麵，然後揉揉，放入盆中，繼續發麵到，在蒸，兩鍋一起下來，正好去賣，熱乎著呢

    老爸買鍋後，把剩下的錢交給姥姥。方默南出來一看那蒸饅頭鍋可真大，老爸坐進去都沒問題，有七、層籠屜呢這樣一鍋蒸下來有100多個呢這下數量明顯的就上去了。

    老爸接過老媽遞的搪瓷大茶缸咕嚕咕嚕灌了半茶缸子水，手背一抿嘴巴，可真豪爽。“媽咱時候開始加蓋廚房和盤爐子。”

    “這個，等中午飯時，大家一起商量過後再。”姥姥見他們點點頭，“你和大燕沒事去林老爺子屋，他們都在那，我出去一會兒。”

    姥姥把活幹完後，看著他們進了老爺子屋，就出去找鄰居了，請她們來幫忙，並且有報酬。沒一會兒就了，請了兩個中年婦女。一個是後院梁家奶奶，一個是南邊鄰居李家阿婆。都是愛幹淨、幹活麻利、蒸饅頭也是一把好手。

    老爸老媽，進入屋內，看見林老爺子在給燕講卷子，燕認真地聽著不停地點點頭。而他們的兩個寶貝女兒，一個站在凳子上寫字描紅，一個拿著筆在胡亂的畫著。林老爺子和姨看見他們進來點頭示意，接著講。

    方默南看見老爸、老媽進來，站在桌子邊上，她看著北，想起昨晚上的事，“老爸，有火柴嗎不跳字。

    “要這個幹啥”老爸雖然有疑問，但還是拿出來交給她。

    方默南拿走默北手中的筆，剛才怕她搗亂所以才讓她拿著筆亂畫的。現在方默南想證實一下，默北是不是對圖形有特殊的認知。

    “北，我們現在玩兒些新的。”方默南打開火柴盒，拿出一把火柴，默北本來被奪走筆想要大哭的樣子，恢複成一副好奇、好玩兒的神情。

    老爸、老媽也好奇的看著她們兩個，想她們在幹。

    方默南拿著火柴在桌子上擺出了三角形、正房形、搭了個簡易的房子的樣子。她把火柴放到默北手裏，“北，來，你也擺個好不好。”她指指桌子上擺好的形狀，又指指默北手裏的火柴。

    方默北看看手裏的火柴，然後又望望桌子上的形狀，遲疑著。她們屏息的看著默北，手拿著火柴笨著的拚著和桌上一樣的形狀。

    老爸、老媽瞪大眼睛，看著對方，這太不可思議了。

    方默南看她拚完，高興衝抱著她，在她臉上親了一下，“北，幹得不，你嗎？你有可能是個才。”

    方默北傻笑的看著眾人，顯然能聽懂大家的好賴話，受到表揚，她也很高興。

    80年代初的智商測定隻注重知識，簡而言之就是注重左腦的發育。而二十一世紀的我們都右腦的發展是多麽重要，左腦是邏輯推理和文字知識；右腦是情感、藝術和圖形創造力。

    後來隨著方默北漸漸地長大，她們默北就屬於那種對純文字的，教很多遍都很難記住，但是對於圖形卻過目不忘的人，這類人很少，但是卻是公認的才。

    方默南的叫聲把林老爺子和姨都吸引，老爸把剛才的事情激動的轉述給他們。

    “嗯也許是真的。”林老爺子顯然見多識廣，點點頭，著老爸、老媽道好好教育她們兩個，資質不的孩子。”

    “是嗎”老爸道，“大燕那咱倆可真要多掙錢，送孩子們上好一點兒的學校。”

    “嗯”顯然方默南玩兒的這一消了老**不少疑慮，一老媽懷疑女兒會不會是傻子，真是愁死她了。

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