第196章太差了(2/2)
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“而生物界也多次的討論應該如何正確引導人們不到貪吃亂吃，但是效果都沒有達到意料當中的結果。”
一名學生突然站起來對著講台上的老師說，“老師，毒蘑菇難道就沒有藥物能夠遏製嗎？”
“當人吃掉毒蘑菇後已經是被毒素侵入到體內了，你覺得有什麽能夠抑製呢？”這位老師顯然對打斷自己講課的學生表示十分不滿。
並沒有認真的解釋到位，隻是隨便敷衍了一句。
這名學生卻還想要知道更多的知識點，但是在接觸到老師警告的眼神之後頓了頓不再說話。
“你們學校的老師就這個質量能夠教得出來什麽像樣的好學生？”沐梓秋不屑得看了一眼講台上的老師轉頭對著唐斯然說到。
沒等唐斯然反駁自己的話就走了進去。
“這樣的講課模式還不如讓學生自己拿著一本書回家慢慢去續讀。”沐梓秋走到講台上拿起一旁的筆看了一眼講師，眼中蔑視從來沒有想過隱藏。
對麵得講師看到一個陌生的身影突然闖進自己的課堂就已經黑了臉，隻是沒有等他開口沐梓秋就已經在一旁解釋著剛剛的問題。
“我給你們舉一個例子，鵝膏草堿就是一種毒蘑菇的毒素，這種毒素是一種環狀八肽。”
“大家想想，如果二十種氨基酸的平均分子量為128，則鵝膏草堿的分子量大約是？”沐梓秋沒有再說話，隻是手中的筆微微示意著底下的學生自己學會用筆計算。
獨立思考才能夠學到更多的精髓，隻是一味的聽這種語言播放的書本知識，根本就學不到什麽。
這是沐梓秋從自己從小在實驗室浸淫出來的總結。
“老師，請問鵝膏草堿的分子量是898對嗎？”
沐梓秋看了一眼這個最為積極的學生，“你再重新算一次就知道自己算的對不對，要是不會要知道自己查資料，不是每一次都會有人告訴你這其中的知識。”
這名學生並沒有剛才的失望，隻是饒有興致的繼續低著頭算著剛剛的題目。
“這隻不過是一般的常識，你們以後是要到實驗室裏操作的，如果連一般的分子量都算不出還怎麽在這個方麵走下去？”
在看到一名學生的桌子上正在用著生物工程學應用公式的書籍時，沐梓秋突然對這名學生有了很大的興趣。
“你知道體積溶氧係數kla是什麽概念嗎？”沐梓秋走到這名學生麵前問道，希望這名學生不是把書擺出來做做樣子才是。
“單位時間單位體積溶液所吸收的氣體便是kla搜索計算的常規格式，老師您說是嗎？”這名學生求表揚的樣子讓沐梓秋笑了出來。
“你還挺聰明的。”沐梓秋摸了摸這名學生的腦袋讚歎的說到，畢竟對於這裏麵的資質，這一名學生能夠自主去學習這些就已經很好了。
唐斯然看著裏麵沉迷教學的女人，心裏突然有了一個想法。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)