第14章 拒之門外(2/2)

    是人體細胞的工作過程演示。

    孩子們都看的津津有味，動畫還沒結束，AMI就打開了右邊的投影儀，然後快速用數學建模的方法做出了一個細胞工作的小程序。

    AMI看著手表，完成時間隻用了三分鍾，他得意的笑了。

    沈棠棠無法忍受這種不嚴謹的態度，在他看來這人簡直愚蠢：“老師，你有個百分比寫錯了，最後麵那一欄應該是-0.99才符合細胞運動軌跡，你現在是正數，導致小程序裏麵細胞軌跡最後成像時偏離了一大塊。”

    AMI非常不高興，他是園長專門花了大價錢從國外聘請的電腦工程師，負責孩子們的編程基礎，從來沒有人敢反駁過他的話，現在居然被一個小屁孩當眾教訓自己數據不對，小程序演示錯誤？？

    一個上幼兒園的小子懂什麽。

    他笑了笑，示意沈棠棠坐下：“你先坐下，等會老師會講明白的。”

    沈棠棠怎麽可能看不出他的敷衍，他以前在實驗室的時候每個人都對任何一個數據負絕對的責任，什麽都能忍受，就是沒辦法忍受這種不嚴謹的態度，他堅持著：“老師，承認你出錯了有這麽難嗎？”

    恒源私幼的孩子都是人精，見到這種狀況立馬分成了鮮明的兩派。

    一派擁護“顧宜年”，一派擁護AMI。

    “你說我做錯了，那你過來設計？”

    沈棠棠表情嚴肅，從書洞裏拿出自己的筆記本砰砰敲起了鍵盤，同時設置投影儀成像，不出一分鍾，一個略帶卡通感的小程序躍然而上。

    “哇，顧宜年居然這麽厲害！”

    “比AMI老師做的還好！”有小女孩使勁鼓著掌，“我長大後一定要嫁給他！”

    “切。”也有人不服氣，“不就是小程序嘛，我們上次的程序設計大賽我還是第一名呢。”

    “那是因為之前顧宜年不參加任何比賽，所以你才能得第一！”也有人據理力爭，“你看他一出手，AMI老師都被打敗了！”

    AMI的臉色已經很不好看，他絕不允許一個幼兒園的小孩比他能力強！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)