第二章(1/3)

    這個王鳳雖然難過，還是答應了。“一切等佳兒好了再說。”她這樣安慰著自己。珠珠也拿雪晴沒有辦法，隻好順著她的意。以前的佳兒什麽都有母親和她說了算，很少會有自己的意見，更不可能老是逆著長輩的意思。但是受傷後的佳兒，比以前更加的有主見，而卻還有很多自己的規矩。

    “真是，這傷還讓人轉了性子不成。怪不得連母親都不認了。”珠珠很為王鳳抱不平，也為自己抱不平。畢竟佳兒還不是她一手帶大的，跟自己的親生閨女有什麽區別呢！

    雪晴知道離這裏最近的集市也要走上倆天一夜。本來她想去城裏逛逛，看看這裏的古代到底是什麽熱鬧樣子。但是，對以沒有任何交通工具的情況下，她還是隻能望洋興歎了。她想跟鐵牛學著去下海打漁，這讓她母親和珠姨都急壞了。

    常常住在海邊，她們當然知道大海的危險。更何況，雖然佳兒從小到大在海邊長大，但是卻一點都不懂水性。要是再次掉到海裏怎麽辦，兩人這次堅決的製止了雪晴的想法。雪晴極力爭取，可最後還是失敗了。她主動放棄了自己的要求，她知道鳳姨和珠姨是真的擔心自己的安危。畢竟，已經有前車之鑒了。

    她又發現了一件可以讓自己打發時間的事情了。她在村裏走了一圈，做了個調查。發現村裏很多人都不識字。她想自己以前在幼稚園裏教孩子讀書寫字，教書這種事情對她來說太小菜一碟了。她趕緊去找教材，但是很可惜，村裏一本書都沒有。

    她母親對雪晴的所作所為實在是沒有辦法了，但是教書總比打漁來的好。她從一個箱子底下拿出了一本磨的舊了掉了封麵的書了。對雪晴說：“這是母親早年間教你讀的一本書。你就把你都知道的交給那些孩子吧！其實，在這種地方，讀不讀書有什麽區別呢！”雪晴歡喜的接過了那本書。她翻開一看應該是一本最基本的三字經。

    但是，她還是愣住了。她自負學富五鬥，可是她忘記了一個最基本的常識。古代用的是繁體字，而她學的是簡體字。這一繁一簡之間差別是有多大啊！最基本的字，她還是能猜出的，畢竟語感在那裏。但是，萬一遇到真的是實在看不懂的怎麽辦呢。對了，鳳姨不是識字嗎？嗬嗬，先教鳳姨教自己過一遍。把不會的都弄會了，不就行了，現炒現賣嘛。

    心動就馬上行動，雪晴纏著鳳姨再從頭帶著她過了一遍三字經。在這個重溫的過程中，雪晴才知道其實鳳姨知道的字也不多，就一本三字經的程度。兩人帶猜帶認識的才把這本識字本給過了一遍。

    雪晴看自己也差不多了，就召集了自己之前收的學生，帶著他們來到沙灘上。她指揮孩子們在沙灘上做好，自己拿出了準備好的書。一句句教孩子們讀起來了。孩子們因為從來沒有人叫他們讀過書，所以都很激動，跟著雪晴認真地讀起來了。雖然他們發音不準，但是還是讓雪晴感動了一番。看著孩子們求知的積極性，雪晴決定將自己的教育進行到底。

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