第五百八十五章 教課與破解(1/2)

    大貓隨後將米莉亞叫到一旁，開始傳授她破解災異的常規套路。

    而在這時，那些人中，突然有人不滿道：“為什麽那隻貓剛剛說，能帶她走，卻不能帶我們走？”

    有人“哼”一聲道：“傻瓜，人家是超凡者，不是我們這樣的麻瓜。”

    “可惡，大家都是人，為什麽還能不一樣？”

    “是啊，憑什麽會這樣？”

    “行了，不要空埋怨，從出生的那一刻起，上帝就給每個人標明了不同的位置。”有人勸解道。

    眾人發過鬧騷，覺得肚子更餓了，有人就去旁邊的自助餐廳吃飯。

    至於剛剛麥利教授的勸阻，卻是沒幾個人聽在耳中。

    肚子餓可是第一大事，別人再怎麽說也不會聽的。

    麥利教授見狀，歎口氣，他早知道，這種情況下，沒人聽他的。

    因為他隻是個普通人，除了一些無用的知識外，再拿不出別的手段。

    還不如那隻貓和那個修女，更能得到那些人的關注，不滿和妒忌，同樣是一種關注。

    這樣想著，他來到樹林中，尋找野果。

    那些自動更新的食物，他是不會去吃的，因為他知道一件事，天下沒有免費的午餐，所有的午餐背後都有價格。

    而在這時，聞人升正啟動了教學術，給修女工具人傳授自己的破案技巧。

    讓他奇怪的是，這個女人竟然直接就相信了自己，換成別人，肯定要產生懷疑。

    畢竟從剛才第一次見麵的表現來看，雷德沒有向她介紹過自己，兩人完全是陌生人。

    看來應該是光明之種的緣故。

    或許是能分辨周圍人的善惡傾向，就像某個dnd設定中的偵測邪惡法術一般。

    “災異的分類，你應該清楚，有思維和無思維的。”

    “它們的起源，你也應該清楚。前者基本來自神秘世界的侵襲，後者則是本土滋生。”

    “本土滋生的原因，大多是各種人類情緒，混合著神秘之力，再以某些物品，事件，甚至某個概念，作為依托而產生。”

    “有些時候，它不講邏輯，也沒有理由，更沒有規律。碰上這種，你隻能像麵對自然天災一般，要麽躲避，要麽死抗。”

    “想要破解它們，一是自身實力要跟上，災異不會直接針對異種者，除非異種者幹預了它的形成。但是普通人就不成了，普通人屬於易感人群，異種者屬於天生就有抗體，還可以利用抗體去消滅災異。自身實力越強，抗體也就越強大，能夠消滅的災異等級也就越高。”

    “二是要抓住它的核心，找出它的成因，從成因中尋找弱點，或者從其作惡的規律中尋找弱點。”

    大貓給米莉亞上著課，後者聽的很用心，眼都不眨一下。

    沒多久，那個吃了一肚子草的麥利教授，也跟過來聽課。

    大貓沒有驅趕他。

    這些技巧即便是外人聽去了也無妨，擴散開也沒什麽。

    聞人升並不在意這些東西。

    相反對他還大有好處。

    麥利教授仔細聽著，最後發現他能做的事情很少，也就是做做後勤分析。

    他生出一絲不甘心來，剛才那些人為什麽對他視若無睹？

    他明明已經解釋了這個地方的成因，但那又如何？

    因為他沒有力量，就算嘴巴說的再厲害，別人也不會服從他。

    聽著聽著，他發現這隻貓很厲害，講課的水平，比他老師的老師還高。

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