0023 初步成功(1/2)

    在166年即啟六年六月初十八人就辦起了第一個學校的速度實在算是迅速的，隻是如此迅速也是被逼成份居多。

    實在是羅家嶴距山洞太近，十八人在這個時代又是外來人。即便是僅為了安全他們也必須與明末的羅家嶴村人打好關係，最好的辦法是讓雙方利益一致。

    再則僅是羅家嶴村還不足於保證他們的安全，因為他們才幾個人，又無法采用組成一個武裝販運隊形式每次交易量大，貨物又新穎引人都是高價，沒有好的安保他們稍微多走幾趟就會被人盯住。

    如此情形下建設羅家嶴附近地區，將之成為自己的根據地與掩護地乃是必然又最佳選擇。這一方針下十八人計劃並實施的措施有建城堡、建家丁隊、建工廠、招流民墾荒等等。

    可僅是這樣還不夠，要將他們組織起來，而不是如這時代財主一樣放羊式經營才更有力量，有高效的管理就需要各種幹部，以及工廠有合格的工人才能生產高端產品，這些都需要有知識的人。

    因此一個學校是必不可少，隻是情況特殊這個學校采用老師教學生、學生教學生的奇特辦法。這也是因為沒有合格老師的極端措施，另外因學生年齡不一程度不同，所以除了鼓勵自學外，所有的學生完全是能學到什麽程度就算什麽畢業。

    比如一年學完二年級的課文那你就是二年級畢業可以開始上三年級的課了，隻是此時不可能設那麽多班級，所有每一處學生少一點在一起讀，多一點才分高低中幾個班級。

    另外年齡大一些學習又沒什麽分者就分流改學技術或當學徒去，總而言之這座學校至少現在是個大雜燴，主要是人還太少，分師範、學、中學、技校、夜校盧建國會更忙更頭痛。

    另一個特點是這學校的學生除了十歲以下的，年齡跨度大、分班混雜、底子不一、身份隨時轉變，如一會兒是老師一會兒是學生，這方麵他是老師，換一個學科你是老師，連盧建國等人有閑也要向學生學習古文讀寫，真是達者為先。

    還有就是在這裏進修與學習並舉，鼓勵自學與互相學習。以及鞭打快牛，隻要你能學就拚命灌輸，具備一些能力就適當或全力使用，這個標準乃是看你的潛力多大，潛力大學習為主反之工作為主。

    如此做法當然是穿越眾實在是人單力薄，拔苗助長也要選出一部分人來為他們幹活，按部就班地教育是等不及的。雖然從孩開始培養的人肯定是知識紮實，思想上也完全灌輸了他們的三觀，可緩不濟急，隻能兩條腿走路將這時候年青又在科舉無望的人簡單培訓一下為己所用。

    不管怎樣兩個多月間十八人能幹成如此多的事連他們自己也覺得不可思議，因為他們之前同學議論與網上留言雖然也是會指點江山，但心裏明白他們連趙括也不如。

    紙上談兵的趙括至少軍事理論十分紮實，遺笑千年隻是沒有讓他有一些實踐機會。另外他一出場就是一場無勝機會的國戰，一方麵秦之戰神已經張開了大網，另一邊還懵然無知以為有獲勝機會的君主，其敗而獲紙上談兵之譏實在是多少有點冤。

    但十八人此前若讓他們假如穿越明末會怎樣，那肯定會頭頭是道。隻是他們那時所言才是紙上談兵，等真是進入了才發現步步屢艱。

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