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    歷史課下，體育課代表組織各班排隊上操，學生們像被撬開瓶口的巧克力豆，從教室門往外湧動。

    一時間，走廊烏泱泱擠滿了人，女生間的嬉笑打鬧伴隨著老班的到來戛然而止。

    班主任陳玉茹雙手環胸，麵色冷淡，“押”著兩隊人去操場。

    今天依然很曬。

    晴空一碧如洗，隻有在路過花圃時，才能享受到一閃而逝的樹蔭。

    光斑在少男少女的校服和發頂遊移。

    三班的隊伍停下來，轉身立定，春早位列中段。

    烈日當頭，她蹙起眉，將惱人的碎髮夾到耳後，以手為簷，擋在額前，用來抵禦過分猖獗的紫外線。

    童越跟她身高幾乎無差，恰好被安排在同一排。

    她惜顏如命，先觀察老班，隨即從兜裏抽出一瓶分裝防曬噴霧，傾低腦門，對臉和胳膊一陣猛噴。

    附近女生戰術閃避，春早亦然。

    童越不滿道：“躲什麽，spf50，蹭到就是賺到。”

    身後有女生掩唇偷笑；也有人湊近讓她再來幾下。

    童越得令，繼續自己的灑水車行為。

    隊伍最前端的老班殺來一記眼刀，幾個女生頃刻噤若寒蟬。

    沒安靜兩秒，再度騷動起來。

    竊竊私語裏混雜著“原也”二字。

    童越從不知心理包袱為何物，第一時間踮腳豎腦袋，掃射尋找目標。

    隊伍裏出現一隻領頭羊，其餘人即刻產生從眾效應。春早也跟著舉目。

    一班的隊列正從她們左側穿過。

    身高使然，原也的站位相對靠後，但大家總能第一眼注意到他。

    男生矯矯不群，在日光下白得晃眼。

    不知有意無意，兩班交匯時，他往這春早這邊瞟了一眼。

    四目相撞，春早當即偏臉，佯作沒看見。

    心髒開始做高頻跑跳動作。

    慌什麽？

    春早不能理解自己，是因為這個目光對對碰太像特務接頭嗎？所以她才下意識遮遮掩掩？

    眼睛是不看了，可耳朵卻比在英語考場做聽力還專心。

    十秒後，春早果斷放棄。清澈聲線在聊著的，是宛若天書的遊戲，什麽“蝴蝶刀”，什麽“噴漆”。春早迷茫地摳摳額角。

    升旗儀式過後，晨操音樂奏響，一操場的藍白提線木偶開始活動，有的質量良好，有的明顯需要回爐重造。

    春早屬於中間檔，挑不出錯，但多少也有些應付了事。她對體能活動興趣不大，常常肢體運動大腦放空，默背政府機關職能或歷史大事年表。

    做轉體運動時，春早一眼眺見那個優越的後腦杓。

    原也烏發茂盛，顱骨生得尤其好，如果有堂課要講人體結構分析，他的腦部X片恐怕會被掛在白板上作為“圓頭”的最優典例。

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