養君為患

第一百四十一章 早有準備(4000)(1/4)

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    這個關於官員的新的官吏獎懲機製,也就是另類的官吏考核製度,其實並不是十二皇子司馬湛一時興起提出的,而是在心中早就有了一個基本的構想。

    起來,這個構想,還是有賴於司馬婧苓對於十二皇子司馬湛的一次課業考核。

    司馬婧苓雖是好像對十二皇子沒有什麽過多的在意,就像是隻為了完成太尉的囑托,但是卻又在十二皇子生活學習的方方麵麵都有在關注著。

    她這種若即若離的態度,實在是讓人有些摸不著頭腦。

    十二皇子自然是一門心思地認為司馬婧苓是關心著他,關注著他,所以平常的功課學習十分地賣力,也盡量在日常的生活中不給司馬婧苓添麻煩。

    他的這一點作為,也確實在司馬婧苓的心中增添了不少的好福

    不過司馬婧苓心中產生的好感,倒不是因為十二皇子十分積極努力擴充自己,挖掘自己潛能的樣子取悅了她,而是十二皇子這個樣子在司馬婧苓的眼裏,就是很識趣的人。

    雖然出來,南禦國的大部分人都可能不會相信,但司馬婧苓其實是一個很討厭麻煩的人。

    她最大的心願其實是的人人都安居樂業,和和美美、甜甜蜜蜜地過自己的日子,而不是每都處於各種各樣的爭鬥之中,或為權,或為勢。

    然而司馬婧苓心中的這種美好願景,在現在南禦國的整體環境之下,還是難以實現了。

    司馬婧苓每都不知道要為這種事情歎多少聲氣,但是轉眼之間卻仍舊是談笑風生,每都好似慵慵懶懶、風流不羈的樣子。

    她雖對十二皇子沒有什麽特別的感情,但因著這個十二皇子令她舒心的原因,還是會偶爾對他提點幾句。

    那一日就恰逢司馬婧苓閑日無聊,便就想了想,帶著阿瞞出了宮,去尋十二皇子。

    十二皇子剛剛上完了一的學業,司馬婧苓便一時興起考察了一下十二皇子在老師那裏學了些什麽。

    等十二皇子對課上的學習到的理論複述了一遍之後,又加上了一些自己的想法,就讓司馬婧苓知道十二皇子學習不僅隻是學得老師所教的理論,或是記得書本上的文章,而是切切實實融入進了自己的思考的。

    這種表現,讓司馬婧苓的心中,是更加滿意了。

    沒有人會不喜歡自我努力和上進的人,司馬婧苓當然也如此。

    她切切實實地感受到了十二皇子的好學和努力之後,便想到簾下自己的一些計劃,便裝作簾堂作業予了十二皇子聽。

    司馬婧苓看著眼前這個在她麵前還有些莫名的拘謹但已經頗具成熟風範的十二皇子,輕笑一聲,像是很隨意地問道:

    “十二你學了這麽久,想必文章策論也已經作了很多了。現下本宮這裏有一題,不知十二你何解?”

    十二皇子聞言之後便抿抿嘴唇,看起來似乎是有些緊張,但是眼睛中卻充滿著躍躍欲試的期待。

    司馬婧苓見了便明白了。

    於是她麵上的笑容更燦爛了些,以指尖為筆,以茶水為墨,在麵前的石案麵前畫了一條長線,道:

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