東家有喜

正文 第40章 這叫變心吧……(2/3)

    晨起後共治學沒什麽問題,可夜來同榻眠這種事兒就算了,何如初不免要拿審視地眼神看著盛淮南:“喂,盛淮南,你腦子裏到底怎麽想的?”

    “我要去上策論課,你這邊待會有人過來給你作安排,萬事隨性別擔心。”盛淮南說著夾著本薄薄的名冊就走人了,看來這個時代也是要點名的。

    盛淮南前腳走,後腳就有個士子過來,朝著何如初施一禮後道:“學生拜見穎宣夫人,陳院傅讓學生前來請穎宣夫人至翰墨堂教授書畫,這是名冊請穎宣夫人收下。”

    拿好名冊翻看,大約這一個班也就十幾個學生,這名冊其實不如說是成績單,記錄著每個學生每天的課業情況。前頭那位教書畫的院傅姓陳,應該就是這士子說的陳院傅:“好吧,我不知道翰墨堂在哪裏,你頭前引路。”

    士子欣賞而應,卻沒有頭前引,而是慢何如初一步,卻正確地引著她往翰墨堂去,這時代的學生真的是尊師重道,在師長麵前言行舉止溫文有禮。

    到翰墨堂外士子就退身到課堂裏去了,而何如初在思索,自個兒上課的時候師傅們都怎麽教自個兒的。都這麽些年過去了她哪裏還記得起,好像每回上課老師說的話都挺玄妙,她是半懂半不懂,不過繪畫術語她總是熟的,所以教書畫應該也不是大問題。

    不過關鍵是這裏的士子書畫都有不錯的水平了,所以她要教的應該不是基礎技法,而是一些能提升他們書畫層次的東西。可何如初覺得自己的層次都不咋滴,怎麽去教人把層次提高,要知道《風流才子唐伯虎》籍由唐寅的手畫出的每一幅畫都是千古名畫,她就是個抄襲黨啊!

    讓抄襲黨教原創黨,這事兒太扯淡了。

    甫一進翰墨堂,士子們便起身行禮:“先生好。”

    “大家好,請坐下吧。”因為人不多所以何如初挺淡定,在進翰墨堂前她就有了主意,今兒先忽悠一節課,等她回去好好問問盛淮南課該怎麽上。

    “其實不瞞大家,我也就是個野路子,從來都是瞎畫瞎折騰。打小沒什麽人管我,我就在山野裏瘋玩,山鄉野地裏嘛總能見著自然之態。正所謂是山有山形,地有地勢,花自然帶花香,樹木也是各形各態各不相同。但是在不同裏又要存異求同,這樣天地萬物才能和諧統一。其實這和書法是一個道理,是太陽就令人覺光芒萬丈,是月亮自然得令人覺皎潔生輝。再比如寫個人字,一撇一捺寫得便是人形人態,你是什麽樣的人寫出來的便是什麽樣的字。可以先效仿書帖,但到後來一定要有自己的形態,而不是一味效法於人。”

    也許是何如初說得比較新奇,忽悠得比較有創意,士子們聽得居然頗有幾分驚雷之感。其實還是先頭有名聲墊底,大家夥兒覺得人不息齋主寫出來的字那麽好,那幅被皇帝收在案頭天天觀賞的字可不就是每一個字都有其形態,但整體又氣韻相合麽。

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