第1032章 得攢錢呀(1/2)

    現在她隻能先把筆畫字卡寫給他們對照，然後反複一個個教著怎麽感受線條粗細和下筆力度的關係。

    起筆、轉折、收筆，怎麽避免寫字時停停頓頓、反複描畫，直接做到一氣嗬成？

    怎麽在提頓間帶出筆鋒，讓字寫得更好看？

    怎麽把握運筆方向，寫出更舒展自然、不歪斜的字？

    問題很多，她自己要學要練的也很多，隻得更加耐住性子慢慢教。

    毛筆字就是個急不來的事，不能怕錯，要反複多練習，不斷總結和糾正自己的錯誤，才能進步。

    擔心幾個孩子有壓力，她不提什麽要求，也不說哪裏寫得不好，隻在他們寫得不錯的地方給予鼓勵和表揚。

    因為跟自己的範例字卡到底像不像，有幾分像，她隻要拿到他們寫的字旁邊一對比，他們自己同樣有眼睛，也能看出來。

    如果每回都特意強調，他們肯定會很有挫敗感。

    剛接觸還是讓他們輕鬆一點比較好。

    而且突然從寫雞毛筆轉到寫毛筆，能好好拿住一二十分鍾不鬆手就都挺厲害了。

    好在這裏的字一般讀橫不讀豎，從左到右的寫字習慣不用改，也沒那麽容易蹭髒衣服。

    她給幾個孩子輪流教了幾遍橫豎點的要領，就指著這三個筆畫讓他們自個兒慢慢寫著練著。

    轉頭跟小小孩再次表明雞毛是兩個手指拿筆，毛筆是三個手指拿筆的最大區別。

    這個概念一被小小孩接受了，他之後拿的時候就都會提前確認下自己的手指頭用了幾個，錯了自己就會糾正好，而不再一味被手部的肌肉記憶操控。

    孟氏看女娃一過來，三兩下就把自己老大難的問題給解決好了，更加堅信對方“女先生”這個身份不是糊弄人的。

    不然怎麽自己教好久都沒教好的事，她一下子就能給喜娃子掰正了呢？

    這就是先生的本事。

    同樣的事情，他們就是有一般人想不到的好方法。

    要不是她做不得英子的主，都恨不得直接讓喜娃子來拜個師得了。

    畢竟就徐家現今表現的這個樣子，想讓他們以後送喜娃子上學堂，估計難於登天。

    若是喜娃子跟女娃有一層師徒關係，不說女娃會教喜娃更多的東西，就是以後真要走哪去了，有這層關係在，他們說不好還能通上信。

    天大地大的，要是這娃子天南地北地跑，真沒個歸處，可怎麽是好？

    這娃子是個薄臉皮，又不肯占人丁點便宜的，這要在外麵遇上點難處，無牽無掛的話，怕都得自己苦捱過去都不會吭聲。

    這要是真有一層掛礙了，她就能正當正分地把這娃子喊回來。

    馮時夏沒想到老人已經為她考慮得這麽深了，她同樣手把手教了喜娃子三個筆畫的大概寫法後，就回灶間繼續忙活蘑菇和午飯的事了。

    這次小胖墩帶來的泥鰍多，可得處理好一會兒。

    剛剛用鹽水泡住了，等會還得麻煩老人幫著給摔暈了才好動手。

    她這個對食材都怕前怕後的毛病啊，也不知什麽時候能改得好。

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