第一百五十五章 善心滾雪球(2/2)
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而且不久後，林嘉還收到君雨時的快遞，是一些高考報考的資料。
離高考還有差不多兩年時間的林嘉，收到這些的時候，都驚呆了，原本以為君雨時在微信上跟她，隻是正好聊到，不曾想聊完了，他還真的把資料郵寄過來。
由此可見，君雨時不僅細心還挺熱心的。
被君雨時的熱心和細心暖到的林嘉，也越來越願意跟君雨時聊了。
學校收到這批傘的時候，雖然意外，但很快在學校弄了一個為師生提供的借傘服務，畢竟氣不好預測，突然間下雨，老師學生可能沒帶傘，這種情況還挺常見的。
學校官博也跟進這個情況，在網上PO出照片，感謝了一下不願意透露姓名的好心饒讚助，然後也同步了一下學校的進展。
學校提供的免費借傘服務，還是受到師生們的好評，網友們也各種評論學校的安排真貼心。
但讓大家沒有想到的是，這個隻是一個開始，君雨時捐贈一批傘過來後，官博還收到不少個人或者企業的讚助谘詢，想了解學校還需要哪些讚助，他們願意提供幫助。
這個進展，超乎大家的預料，學校為此還竟然特意做了一分問卷調查，有關於老師們的，也有關於學生的，想知道大家對學校有哪些改進意見。
林嘉挺認真地寫了一些建議，比如如果有條件，可以把教室改為多媒體教學，這樣老師們上課不再依靠粉筆板書，學習進度也會快一些，而且多媒體教學，還能提供更多的學習內容與方法。
當然了，林嘉覺得這個實現的幾率應該不會太高，畢竟C市是個十八線開外的縣城，而三中又是不入流的普通高中，學校能拿到的資源有限，多媒體教室這可得不少錢。
除了這個，林嘉又寫了一個希望教室有空調，這樣冬暖夏涼，老師上課和學生學習的環境會好一些，對於很怕熱的林嘉而言，現在雖然夏過去了，但秋老虎還在，十分迫切有空調。
意見提歸提，但林嘉也覺得安裝空調估計也不容易，最後想了想，加了一個希望教室可以有飲水機，這樣大家不用再去水房打水，依舊是方便師生。
林嘉若是沒變成林佳，她都不會知道原來有些學校的環境是真的挺艱辛的，教室裏搖搖晃晃地吊扇感覺隨時會掉下來，下課生活委員要安排值日生，帶著暖壺去水房打水，供班裏同學喝水。
其他同學的意見也是各種各樣，比如喜歡運動的學生，就希望學校能修修籃球場，水泥地都裂了，籃球框也有些不結實，乒乓球台也是各種傷痕累累，喜歡看書的，就希望學校的圖書館多一些教輔資料和課外書，這樣他們可以從學校借更多的書看等等。
學校方麵，還真的很認真的匯總了一下學生們的意見，不久後，大家還真的看到了改善，而林嘉期待的飲水機，是最先配備上的，再也不用去水房打水的學生們，忍不住歡呼起來，而這一切，都是社會的好心人士和企業捐助的。
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