第一千一百九十三章 具體細節

不，它不全是免費的。這取決於家庭的生活條件。如果它更好，它需要一些。當然，和城裏的學校比起來，肯定要少得多。如果這個家庭的條件不好，他們就負擔不起孩子的學費。然後，隻需要幫助打掃學校或做一些其他的事情，讓孩子們在這裏讀書我不會拿一文錢。”徐青蓮她的計劃，高建文不禁摸了摸她的臉。 “怎麽呢?你覺得我的主意怎麽樣?讓我告訴你，我研究這個問題很長時間了，但是總有一些雜亂的事情打斷了我。今雪凝了這句話，我又想起了。你能幫我做研究嗎?到這件事，也是一件好事。” 徐青蓮不遺餘力地和高建文談這件事的好處，生怕高建文不把這件事放在心上。 “是的，隻要你高興，你可以做任何事。而且，你是對的。做好事和積累美德是一件很好的事情。在我的生命中，我已經積累了很多邪惡。如果我不做任何好事，我害怕老會把青蓮從我身邊帶走。我受不了了。”高建文想都沒想，就了。 “這並不重要。我以為你不會把它放在心上。既然你答應了我，你就不能食言了，你應該把它當成一個問題來對待。”當徐青蓮聽到高建文這麽時，她立刻道。 歸根結底，村裏的私塾對於日理萬機的高三王爺來，不過是滄海一粟。 徐青蓮並不指望他會盡力而為，隻要不敷衍了事，也不要太當真。 “一個先生就夠了嗎?你要學會騎馬和射箭嗎?有些孩子在閱讀方麵不是很有賦，但在武術方麵很出色。既然他們都要參與進來，他們就需要好人做到底?”高建文不僅感興趣，而且非常感興趣。 這是徐青蓮第一次認真地讓他做些事情。仍然用信任的語氣。 他怎麽能不全力以赴呢? 這時，他開始回憶京城的那些名學者。 這些孩子的數量估計也不會太少，一個先生能夠嗎? 如果不行，再找兩個。 開蒙，正規學習，一個先生真不能夠啊。 “青蓮，我認為一個先生不可能教那麽多學生，要不……” 徐青蓮沒有對高建文剛才的話做出反應，所以她聽到了高建文談論學生。打斷了他的話。 “騎射先生就算了，如果不想讀書去鎮上的武館，至於你的先生夠不夠的事。要不你先聽聽我的想法，然後有不足的地方你再來補充。” 高建文喜歡看到精力充沛的徐青蓮。他想馬上回京城去為徐青蓮找先生。 “嗯，。”高建文曾多次在京城建學堂，但在這方麵仍有一些經驗。 因此，徐青蓮希望他能幫助自己提出一些意見。他完全能做到。 “到時候，咱們先請一位先生吧。每，我們都在下午講課。上午，我們將開蒙一些更的孩子，下午，我們將教像永樂一樣大的孩子。你呢?”徐青蓮想到了村裏孩子的年齡和總體情況。她把他們分為兩類，一種是沒有受到啟發的人，另一種是隻讀了幾書的人。 因此，她認為她的安排應該是完全適當的。 “你比較了解你們村的情況，你應該能安排好。然而，永樂已經和我一起學習了很長時間。即使我請來的丈夫能照顧永樂，不能和孩子們在一起上課，這也是個問題。”高建文先點零頭，然後。 他不可能接受永樂為了和那些孩子們湊合而浪費時間。