第25章 普通人應該學習什麽樣的知識(1/4)

    在我們的一生之中，我們無法選擇自己的出身來決定我們的命運，但是我們可以選擇從小到大所受到的教育來改變我們的命運。

    當然，這裏不是指家庭環境和社會環境給於我們成長的人格性教育，而是我們從學校和書籍中學到的知識教育。

    在我們現代社會裏，知識教育已經成了一種常態，我們每個人從幾歲起就都要進入學堂，幼兒園、小學、初中、高中。。。。。我們幾乎要接受十幾年的教育。

    甚至在如今天這個時代，大學生都幾乎都已經普及，研究生滿地走，博士生已經不再稀缺。

    想想我們接受知識教育所要消耗的時間，它幾乎要占用了我們一生中最後重要的四分之一。

    而且這一段時間還是我們學習能力最強的年齡，如果我們在這十幾年的教育中沒有學到對於將來沒有用的東西，那就極為可悲了。

    所以在我們從兒童到年青時的這十幾年的教育就變得極為重要，

    因為人一旦步入了社會就因為整天忙於工作、家庭，事業沒有太多時間和精力用來更多的學習。

    而到了中年又上有老下有小，想要學習對自己有用的知識更是有心無力。

    一旦到老年，各種疾病襲來，人基本上就沒有什麽學習知識的念頭，那時候的人生就是安享晚年。

    可問題是我們真的在學校裏就能學到有用的知識嗎？

    我們好好想一想，好好地問問我們自己，看看我們在學校裏學到的東西有多少能對我們有用？

    可結果呢。。。。。。

    好像我們在學校學的絕大部分的知識幾乎全部都忘光了吧。

    又好像這些知識在生活中和工作中幾乎都不用著。

    換句話說，我們的知識時間一長都還給老師了。

    可如果這些知識在實際生活中基本上都用不著，那我們學習它又是為什麽呢，我們反思過這個問題嗎？

    學習可以說是在我們人生中是一項最大的投資，你想想你的家裏花了多少錢，自己和家人又花了多少時間、青春和精力？

    如果學習到的知識對於我們的人生產生不了太多的價值，那不就學而無用了嗎。

    還有的就是知識教育最怕的是什麽都學，最後什麽都沒學精，這個社會最需要是專才，而且還是最稀缺的那種專才。

    大家都學習的同樣的東西，那將來走向社會後的價值能有多大？

    如果我們所受的教育對我們今後的人生產生不了足夠的價值，那我們在學校裏所受的教育就不是一種教育投資，而是一種教育消費。

    這種消費甚至還是一種最為奢侈的消費！

    沒有學到對於我們將來的人生有用的知識就是浪費我們的寶貴青春，甚至是在浪費我的生命。

    就比如說我們學習的英語，這能在每個人的將來都產生價值嗎？

    你又不出個國，在你整個人生中基本上用不著，你學它幹嘛，這和學牛叫有區別？時間一長全都忘光了，都還給學校了，那學它有什麽意義？

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