第15章 烏涼鬼校(3/3)

    說完後臉頰邊劃過一滴眼淚。

    張知嘴角抽動。

    他看的出來，這副本多半是映射了某段時間點的某個學校。

    這些學生或許都不知道自己是鬼。

    可能隻有玩家做出什麽越界或異常的行為才可能爆發出鬼氣。

    即使這樣，在一旁的同學眼中也覺得這是正常現象，他們都覺得自己還是人。

    不過，麵前的這女學生剛剛身上好像冒氣了一點鬼氣來著？

    然後被自己嚇散了？

    張知嘴角再次抽動。

    真離譜……

    “你要問什麽問題？”

    張知心平氣和的輕聲道。

    女學生沒有顧及再次劃過臉頰的淚水，雙手顫抖著將書攤開放在講台上，慌忙的不停翻頁。

    終於是翻到要問的那頁了，女生一隻手指顫抖的指向一個地方。

    張知不緊不慢的看去。

    想著這個副本的高中數學課本應該不會比藍星難，畢竟要這樣的話這個副本扮演老師的就是死路一條。

    這個副本應該是扮演類的摻雜一點對抗，扮演好自己的角色應該能讓評分高一些。

    課本上：

    【求證：哥德巴赫猜想成立】

    張知沒有說話，看著這個問題沉默了一會，然後緩緩轉頭看向那個女學生。

    那名女學生剛剛心中還在想著其他問題，結果一回過神來，又與張知對視了。

    “嗚……”

    女生的眼眶通紅，低下頭小聲抽泣起來。

    張知眼角抽動，表情有些無奈以及不知所措。

    自己真有那麽恐怖嗎？？

    張知輕輕拍著眼前這位女學生的背。

    他不知道此時該幹嘛，雖然知道安慰學生應該能提高扮演度，但自己沒安慰過別人啊。

    沒想到張知拍了這位女同學的背之後，她哭得更厲害了。

    張知不知所措的收回手，雙手不自然的垂在身體兩側，表情有些迷茫。

    怎麽安慰人，在線等，挺急的……

    過了好一陣子，女學生才停下哭泣，但眼眶依舊通紅。

    然後看向那道題。

    “呃，還有其他問題嗎，這個問題這節課時間不夠了，可能能講完，但不是很清楚，你可能會聽不懂。”

    “我，我會努力聽懂的……”

    聽著女學生斷斷續續的顫聲，張知有些無語。

    主要不是你能不能聽懂的問題啊，自己除了在這道題下麵寫個解字還會幹嘛？

    哦對了，還有個冒號。

    “聽老師的，老師這是為你好，畢竟萬一你聽不太清楚呢，這可能會導致你後來的數學學習一落再落，這對我們學數學的人可是致命的錯誤！”

    女學生聽著張知語重心長的話，於是慌亂的翻弄著書本。

    翻了好一會，才顫抖著指向一個問題。

    【求證：如果芝諾的烏龜每個無窮短的時間點都會向前前進不同的距離，那麽這些距離能不能存在類似於一個數列？若存在，則通過證明求出這個數列;若不存在，請說出理由。】

    張知的表情僵住了，緩緩收回剛剛還帶著一絲笑意的嘴角，變得麵無表情。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)