第116章 美美的上午(1/2)

    雖然是大班了，但畢竟還是幼兒園，所以並沒有什麽硬性的教學目標。

    也正因為有著這樣的自由度，老師便迅速組織孩子們開始了團體活動。

    作為專業的幼兒教育者，她很清楚，熱烈、歡樂的氣氛能夠很快平息一個孩子的陌生感，讓她暫時忘記擔憂的事情。

    現在，既然蕊蕊到了她的班裏，那就要讓她感受到這個班級的熱情和愛護。

    她安排的活動是講講身邊的趣事，就是讓孩子們分享身邊的故事，相互借鑒對方的經曆，以達到增長見識的目的。

    很快，孩子們便按照她的要求圍成了一個半圓坐在了教室中央。

    然後，他們就開始舉行一些像是擊鼓傳花，點兵點將之類的遊戲，以此來確定由誰上去講述自己身邊發生的事情。

    蕊蕊安靜的坐在老師的懷裏，看著那些踴躍參與活動的孩子，心裏也是充滿了期待：

    “大姐姐，我可以跟他們一起玩兒嗎？”

    終於，蕊蕊不再繼續充當旁觀者的角色，得到了老師的允許之後，搬起了凳子加入了遊戲陣營。

    就在蕊蕊成功的融入了這個大集體之時，方晴也是成功的拿到了一件精致的軍裝匆匆忙忙的趕了過來。

    她的心裏麵還在擔心著那些孩子們會不會把蕊蕊丟下自己去上課了。

    直到她透過窗戶看到了蕊蕊正在班裏開心的玩遊戲，這才算是放下了心。

    當然，看到孩子這麽開心，她也沒有去打擾他們，就站在窗戶外麵靜靜的看著。

    “蕊蕊，該你了！”

    隨著上台的孩子越來越多，遊戲也終於選到了蕊蕊這個外來戶上台分享了。

    萍萍拍了拍有些懵懵的蕊蕊，指著空地上的板凳，示意家夥趕緊上台。

    “啊，我，我不知道要什麽呀！”

    丫頭忽然有些慌亂，眼神怯怯的看著萍萍，然後又看向了老師。

    “沒關係的蕊蕊，如果你不想上去的話，可以就坐在這裏，隻要跟大家講講你最近去了哪裏玩兒，都遇到了誰，就可以了！”

    老師的這個提示，簡直不要太溫馨，蕊蕊立刻就放下心來，坐在老師的旁邊，開始回憶自己的經曆。

    近些的經曆，丫頭那可是記住了不少，尤其是回老家的那些事情，簡直可以編成一個中篇故事。

    所以丫頭就開始跟這些在城市裏成長的孩子分享了她的鄉村奇遇記。

    她先是告訴了夥伴們阿寶的故事，雖然有些細節不能講出來。

    但是，她依然用自己的獨特視角給夥伴們呈現了一個會武功的大熊貓。

    當然，還有武功同樣厲害的蓋世五俠，也在她的描述範圍之內，這可是她最喜歡的部分。

    並且，丫頭還給這些新夥伴們了自己有竹子變成的阿寶和蓋世五俠。

    除了這些，她還把寧西那個能夠編製很多竹玩具的老爺爺介紹給了大家。

    寧西這個神奇的地名也隨著姑娘的講述，深深烙印在了在場所有孩子的心中。

    不光是孩子，就連方晴和老師都對寧西和竹匠老爺爺產生了濃厚的興趣。

    孩子們都很捧場，凳子越搬越近，最後都圍住了蕊蕊，一個勁兒問著：

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