第156章 你的水平可以直接畢業了（求月(2/2)
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“教授，這是我們班長方柏，全國高考狀元，三科滿分，學習能力賊厲害。”隔方柏一張桌子坐的王一飛提醒說道。
“哦，很厲害。你這估計不隻學了一個假期，光學會書本理論知識根本畫不出這圖，應該在機械廠實踐過，見過大量圖紙。”
“教授金睛火眼，家裏有家機械廠，就想弄點新玩意市場試水。”
你很不錯，理論與實踐相結合。
這樣吧，隻要是我的課，隨意你畫，平時分給你打滿分，也不用交作業了，我布置的作業隻針對初學者。
但是，筆試就靠你自己了。
有問題可以直接來找我，我辦公室就在機械實驗樓106室。”教授說完後，拍下方柏肩膀，回到講台，不再看方柏的圖紙，這可能涉及對方企業的產品。
底下有這樣的學生，他感到很欣慰。
全班學生聽到教授的評價，原來班長家裏開機械廠，原來人家的設計能力這麽強悍到已經可以畢業了，就連教授看不出什麽問題。
真變態！
而且平時分直接滿分了。
大家嫉妒不來啊，這可是靠真才實學獲得教授稱讚。
方柏回應一聲，感激說道：“謝謝教授！”
剛剛提示，他獲得一個人脈點，想不到還有驚喜。
獲得尚方寶劍，方柏欣喜，畫圖不必遮遮掩掩了。
他還是需要聽課，圖紙沒修改靠的是金手指，並不是他實際能力。
教授儒雅笑了笑，擺下手：“不用謝，靠自己實力贏來的，我很榮幸有你這樣的學生。
如果其他學生也有你一半水平，平時分數可以打滿分。”
教室裏的學生聞言，感覺還是算了吧，不能跟班長這個變態比。
剛開始學畫圖，人家已經搞複雜設計了，當專業畢業設計都不是問題。
上完兩節課，王教授很滿意地離開教室。
回到自己辦公室時，碰上機電院的院長陸洋，樂滋滋地說：“院長，咱院大一有個新生很厲害啊，都學會做ＢＯＭ表設計複雜圖紙了，直接畢業都沒問題了。”
王教授喜歡方柏這個學生，不過他的水平有限，感覺沒有什麽可教方柏了，要不希望方柏報讀他的研究生了。
“哦，聽你這麽說，那的確厲害，哪位學生能得到王教授的青睞了？”
“好像叫方柏，聽學生說是高考狀元，說家裏有機械廠，實踐過，但我覺得吧，一般機械類畢業生沒有幾年的工作實踐，根本達不到他那個水平，說明方柏這個學生天賦極高。”
“方柏啊，我知道這個學生，隻是沒想到，謝謝王教授告知。”陸洋點頭，若有所思。
秦雪調查的資料中，不是說家裏開了一家電器商場嘛，怎麽多了一個機械廠，方柏親口說的，那應該沒錯，看來他們調查資料沒調查清楚。
讓他驚訝的是，方柏這學生的學習能力已經這麽強了，看來有空得找他聊一聊。
經商天才？還是學習天才？
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