第21章 你以後就是我老大(2/4)

    有些人，等他懂了，其實已經晚了，年齡大了，精力、體力、學習能力都跟不上了。

    窮富最大的差別就是富人擁有清晰的目標，並且有很多試錯成本，窮人一輩子都呆在自己的階級裏迷茫，終生都看不清自己要的是什麽。

    方柏懂事早，隻是他的人生太過於坎坷。

    上午上完兩節課，眼保健操期間，班主任詹鳳知道方柏來學校了，讓他到她辦公室一趟。

    個別同學幸災樂禍，以為方柏要遭殃了，請假那麽多天不來學校，再牛也不能這樣吧。

    方柏背著手，帶上問題本離開教室。

    個別同學看他老成的走路方式像學校領導，都忍不住想踹他幾腳。

    其實，這多少有點冤枉方柏了，畢竟上一世在社會摸爬滾打了幾十年，不經意間就習慣了。

    一會後，方柏來到詹鳳的辦公室，先跟其他老師笑哈哈打個招呼，再客氣地跟班主任打招呼：“班主任好，你有些黑眼圈，還是少熬夜改作業呀。”

    “哈哈，沒事，這是正常工作，謝謝關心。”

    詹鳳聽方柏這麽一說，又看到同事們多眼她幾眼，心裏很高興。

    工作兢兢業業，也要被同事和領導知道才行呀。

    何況，她昨晚可不是改作業，忙著家裏事。

    她知道方柏能說會道，想不到情商也這麽高，這樣的學生她很喜歡。

    搬一張椅子讓方柏坐下，待他坐下來後，溫和地說：“方柏，找你有件事，這個月月底要進行月考，測試高三和複讀生的成績，希望你能來參加。”

    “沒問題，我會參加的，謝謝老師通知。”

    方柏沒多猶豫就答應了，高考之前他的重心就是學習。

    “嗯，沒什麽事的話，回教室去吧。”

    “老師，我正好有幾個問題想請教一下您。”

    詹鳳略有驚訝，她最喜歡主動問老師的學生了，笑道：“哦，可以的。”

    方柏拿出本子，放在她桌子上：“就是這幾個問題，搞得我有些混亂了。”

    詹鳳看到方柏本子上記錄了不少問題，各科目都有，說明他在外也不忘記學習了，感到欣慰。

    方柏問的問題不算簡單，詹鳳也費了些勁才解釋清楚。

    像英語單詞i和at，方柏就搞不明白區別，要是像後世有一本分類匯總手冊，一查就知道了，現在隻能問老師了。

    恢複高考才十多年，複習資料少，方柏把能買到的都買了，他看書效率高，他活了幾十年，社會閱曆豐富，對文字的理解能力強，做語文閱讀理解容易多了。

    其它科目，多活幾十年並未給他帶來太多的優勢。

    但他對掌握基礎知識明白一個道理：分類並匯總！

    沒有的資料，隻能靠自己了。

    等班主任講清楚後，方柏感到豁然開朗。

    快上第三節課的時候，方柏滿意地離開辦公室。

    當方柏一臉微笑踏進教室的時候，讓某些不看好他的同學失望了，看來，班主任並沒有責備他。

    第三節課，剛好是英語課。

    詹鳳站上講台，直接開口說：“剛才方柏同學向我提問了不少問題，剛好提醒了我，我覺得是考試重點，我再匯總講一下，大家記下來。”

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