第二百六十章 老師

四月的時候，柳鈞翔好不容易幫助陸馨菲弄好了關於他所說的實驗中學的教員工作，這會子，陸馨菲的學業都完成了，可以全程應付工作了，雖然她很是緊張，但她相信她能夠把工作應付的遊刃有餘的。 實驗中學隻有教導主任，聽說老校長已經退休了，新校長還沒有上任，所以一般有什麽問題都是去問主任的。 主任是一個四十多歲的阿姨，待人和善，不會給人臉色看。 這個時代的孩子們大多都比較聽話，比較尊師重道，隻除了那些特別調皮的孩子。不過就連那些孩子也不敢跟老師頂嘴，甚至，這個時代的老師拿著體罰學生不當回事。 家長們不會因為自己的孩子被老師打了而找老師的麻煩，因為家長也是認為，孩子必須狠狠的打才能聽話。 但是陸馨菲秉承著不同的教育理念，她當然要有些為人師尊的威嚴，卻也不會動不動就體罰學生。 陸馨菲是語文老師，也是班主任。她的教學風格是她獨創的門派，她不習慣布置太多功課，不喜歡隨意占用孩子們的自習時間。 這時候的音樂課和美術課大多沒有正式的老師教，別的班級都由班主任代替教了語文課或者數學課，陸馨菲打班級也由陸馨菲代課，但是她沒有教她的本職科目語文，而是為每一個同學都製作了一把橫笛，然後教孩子們吹笛子。 橫笛是用竹子做的，是陸馨菲鋪子外麵栽種的竹子，那些竹子都長得高高直直的，正好拿來做笛子。 然後整整好幾個月，學校裏一直都流行笛曲，每當下課和放學，都有孩子們結伴吹笛子，讓優美的音樂聲在學校上空久久回蕩。 陸馨菲教的是兩個班級的語文，初一三班和四班，但是她當的是三班的班主任。而四班的班主任是個戴眼鏡的帥哥，教的是三班和四班的數學，他名叫孫學濤，孫學濤老師看起來斯斯文文的，說著一口流利的普通話。 在陸馨菲還沒有來到這裏之前，在這個不太重視普及普通話的時代，孫老師的普通話總會引起其他一些年長的老師的排斥，但是等到陸馨菲來了之後，她就義不容辭的和孫老師站在統一戰線上去了。 於是三班和四班成了全校最斯文的班級，孩子們也開始模仿著兩位年輕老師的說話口氣。 陸馨菲成了女孩子們的偶像，孫老師一向就是男孩子們的偶像，其他的班級都暗中羨慕著三班四班的同學，居然兩個好老師都被他們給同時攤上了。 年輕人都喜歡交朋友，孫老師才和陸馨菲認識了一個月，就和陸馨菲打的火熱了。 六月的時候，聽說新校長來了，說是從部隊轉業過來的，還是一個很帥的帥哥，於是，孩子們都翹首以盼新校長的到來。 孫老師也跟陸馨菲說過新校長的事，說是部隊的營長轉業過來的，那個營長比較喜歡教育事業，所以沒有選擇別的公職，而是選擇了教育。