第1章 多功能教學(1/2)

    第一時間，多吉對顧木的身份產生了懷疑。

    難不成顧木是什麽富二代？如果是富二代，能吃苦嗎？來這裏是真心支教的嗎？

    同學們倒是歡天喜地的接過了禮物，二班學生回到自己的教室去了。

    此前，多吉老師一個人教兩個班，一班、二班輪換著教，一個人教數學、語文，有時候還教藏語、藏語歌曲，英語方麵是空白。

    顧木的出現，讓他看到了希望，可是，他見顧木花錢如流水，內心充滿了擔憂。

    顧木不知道多吉的想法，轉向多吉老師，道：“多吉老師，我看這樣行不，一班二班英語課都歸我，一班的語文數學也都歸我教，您負責二班以及一班、二班的藏語，藏語是一定不能丟棄的。此外，如果課程允許，我再安排課程，開設大班的人文、曆史、地理等課程，讓同學們最大限度的吸收更多的知識。”

    啊？

    多吉一愣，如果按照這個分配方式，顧木一天至少得上六七堂課，工作時間超過八小時，加上批改作業，得十個小時以上。

    這是真的嗎？

    他見顧木目光清澈真摯，不像做作，忙點頭答應下來。

    顧木見多吉同意，十分高興，就把雲麒、雲麟安排在一班最後一排，展開教材，開始第一天上課。

    達嘎鄉小學校舍長三十米，寬六米，一共有七個房間，原本是從一年級到六年級都是一個班級，加上一個老師辦公室，房山頭是一間後增加的倉庫，如今，隻有兩個教室在用，加上顧木居住的一個教室（後經改造的），還空餘了四個教室。

    課餘時間，顧木找到原來最大的老師辦公室，裏麵堆滿了廢棄的課桌、椅子，他打算把這間辦公室清理出來，當一個多功能廳，可以給學生們進行科普教學用。

    當顧木把自己的想法告訴了多吉，多吉老師臉上露出奇怪的表情。

    “顧木老師，我知道你的出發點是好的，可是，建一個多功能廳，需要花錢的，鄉裏教委根本拿不出錢來啊，就算上報申請，也無濟於事。”

    顧木笑了笑，道：“我沒有指望教委出錢的，這個錢我來出，包括網線、投影儀、幕布、音響等，我希望多吉老師能想辦法把這教室騰出來，粉刷一新。桌椅能修理的就修理，刷一刷油漆，不能給同學們一種奢侈浪費的感覺。您看怎樣？”

    多吉老師又驚呆了，這才兩天，顧木給他帶來的衝擊一個接一個。

    一個多功能廳教學教室，投入下來，至少得兩萬，他此時甚至懷疑顧木的動機了。

    這是來支教的嗎？

    顧木見多吉老師還在猶豫，拍了拍多吉老師的肩膀，道：“多吉老師，今後，隻要達嘎鄉小學還在，這個多功能教室還在，每年的上網費用我都會出的，不用學校承擔。”

    聽了顧木的話，多吉感覺，如果自己再繼續阻撓，就是對同學們的犯罪，於是快步離開了學校，去找學生家長過來幫忙。

    要開多功能教室的消息傳遍了兩個班級，大一些的孩子似乎知道，興奮的不得了，小一些的孩子跟著起哄，整個學校都處於一片歡樂之中。

本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>