第62章 他們是同一種人(2/2)
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方則海眼神一暗，表情還是十分和善地道：“這位同學，可以請你上來，向大家講解一下你的證明步驟嗎？”
男生高興地點頭，快步走上前去站到白板旁開始講解。
結果剛講到三分之一，方則海就突兀地笑了一下。
“這位同學，你這一步……好像證明錯了。”
男生迷迷糊糊地扭頭，一開始還沒反應過來，等他仔細檢查一遍後，忽然發現……
他好像真的寫錯了一步，導致後麵的證明全部都是錯的。
“這……我，好像……”他開始語無倫次，羞憤欲死。
方則海十分有涵養地站了起來，拍了拍男生的肩膀。
“別氣餒，你能證明到這一步，已經很厲害了。”
沒人安慰還好，一被安慰，男生脆弱的自尊心瞬間遭受到了嚴重的打擊，他揮著眼淚奔出了圖書館，也不知道明天之前被擊潰的自信心還能不能重新找回來。
大概又過了半個小時，在場的許多人已經有了放棄的一聲。
“太難了吧，這根本不是高中奧數吧。”
“是不是題目出錯了，其實根本證明不出來吧。”
“我感覺像是超綱了，我們現在的知識根本解答不出來。”
“要不找老師來問問吧。”
“你們學校派了數學老師來嗎？我們學校來的是體育老師。”
尤其是奧數級別的數學老師，在學校往往有十分重要的教學任務，這種級別的考試他們通常不會跟隊，都是由年級主任帶一個助理老師前來。
“這怎麽辦，要不別解了，明天就考試了，先專心複習吧。”
“不行，我現在一看書滿腦子就是這道題，不解開我什麽都看不下去。”
“我也是，我感覺要是今天看不到正確答案，我明天都沒心思考試了。”
對，正確答案！
有人站了起來，對方則海道：“這題目是你出的，正確答案是什麽，告訴我們吧。”
方則海站起來，抱歉道：“這道題是聞老師出給我的，很可惜，我也沒能做出來，所以今天才帶過來，想跟大家一起探討一下。”
意思就是他也不知道正確答案。
“聞老師？是不是帶隊參加國際奧數比賽的那個？”
聞時修——隻要是搞奧數的，就沒有不知道他大名的。
“臥槽，那這是國際水平的題目，我聽她們說，國際上的題目，經常一做就是劉七個小時。”
“這種難度的題目，我們根本不可能證出來吧。”
看到大家有點打退堂鼓，方則海又適時補充了一句。
“你們誰要是答出來了，我就在回聞老師郵件的時候，把你們的名字也附上。”
……
這等於是一個十分有誘惑力的魚餌，在聞老師那裏掛上了名，就相當於獲得了一張便捷門票，說不定哪天就能一飛衝天呢。
柏顏越聽越煩，玩弄人心的手段，方則海一直很擅長，並且幾乎沒有失手過。
柏顏強迫自己集中注意力，試著拋開已經在大腦中形成固定思維的解題方式，將自己當成一個真正的高中生那樣，進行思考和解題。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)