第五章 明白人生的道理(1/5)

    筠筠的生活基本上都是媽媽照顧的，對於媽媽為自己做的一切他認為都是應該的，所以筠筠心安理得地接受著。

    這天中午放學，筠筠跑到大樹下，喊道：“鬆鬆，鬆鬆，你在哪裏啊？”

    小鬆鼠露出個腦袋回答說：“我在這裏呢。”

    說著它跳下大樹，站在了筠筠的肩膀上。

    筠筠說：“昨天聽你的我試著讓自己努力讀書，可是心裏卻總是安靜不下來。”

    鬆鼠問道：“難道你有什麽煩心的事情嗎？”

    筠筠搖搖頭說：“沒有什麽事情，就是不能安心，總是想著我的畫畫。”

    鬆鼠說：“那可不行，你看你在家裏什麽都不用做，你媽媽已經為你準備好一切，而你隻要安心上學讀書，不是嗎？”

    筠筠說道：“是，家裏的事情都是媽媽為我操心的。”

    鬆鼠說：“今天我得讓你明白一些人生的道理，你坐下，聽我給你講故事吧。”

    於是筠筠安靜地坐在樹下，鬆鼠跳下來，坐在筠筠的腿上，開始講了起來：

    珍惜年少的時光

    古人雲：一年之際在於春，一日之際在於晨。說的是最好的時光莫過於這兩個階段，就好像是年少的你，充滿著激情與活力，所以你要珍惜這年少的大好時光，努力學習，弄明白簡單的人生道理，那麽在以後的人生道路上，你就不用恐懼未來會有什麽變化。

    孟母教子

    孟母為了孟子能接觸更好的環境，第三次把家搬到學堂的附近，於是孟子進學堂讀書了。

    有一次，還沒到放學的時間，孟子就溜了回來。正在織布機前織布的孟母見到這種情形就停手問道：“怎麽這麽早就回來了？”

    “我在那坐不住，老想出去玩一會兒！”孟子放下書冊，轉身就要往外跑。

    孟母一把拉住了他，她拿起剪刀，把已經織得很長的一匹布攔腰剪斷了！孟子愣了，呆呆地看著母親，覺得不可理解。

    孟母歎了一口氣，緩緩對兒子說：“我織的布，一下子從中間剪斷，不就沒用了嗎？你不好好讀書，半途而廢，不就相當於我把這匹沒有織完的布剪斷嗎？沒上完課就回來，也是不能學成的，織布，讀書都是一個道理！”望著散斷下來的布絲，望著母親慈祥的麵容，孟子明白了。從此以後，孟子再也不逃學了，並且能夠專心讀書了。

    頭懸梁，錐刺股

    戰國七雄中，秦國仗著強盛不斷發兵進攻鄰國，占領了不少地方。其他六國都很害怕，想方設法去對付它。當時有一個人，叫蘇秦，他提出“合縱”抗秦，意思是六國聯合起來共同抗秦。因為六國位置是縱貫南北，南北為縱，所以稱為“合縱”。

    蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。後來錢用光了，衣服也穿破了，隻好回家。家裏人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一副狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他，扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以後，他發憤讀書，鑽研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子紮自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去。傳說，他晚上念書的時候還把頭發用帶子係起來拴到房梁上，一打瞌睡，頭向下栽，揪得頭皮疼，他就清醒過來了。就這樣蘇秦用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。

    公元前334年開始，他到六國去遊說，宣傳“合縱”的主張，結果他成功了。第二年，六國諸侯訂立了合縱的聯盟。蘇秦掛了六國的相印，成為了顯赫的人物。

    鑿壁借光

    匡衡是西漢人，出生在一個窮苦的農民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動，沒有多少空餘時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。後來，他發現鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，隻隔著一堵牆，於是，他便在牆上鑿了個小孔，燈光果然從小孔裏透過來了，他高興得跳了起來。從此以後，他每夜蹲在牆腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。

    過了不久，又發生了另一個問題，他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一直沒有錢買新書，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。

    當地有個叫“文不識”的富豪，家裏藏書很多。匡衡便請人介紹，去文家當長工。到了文家，他幹活既賣力又不要一文工錢。“文不識”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什麽自願做工，而不要工錢呢？”“我給您做工，不為別的，隻希望您把書借給我，讓我好好閱讀。”“文不識”答應了他的請求。匡衡一得到這麽多的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊又讀另一冊。這樣日積月累，他終於成了著名的大學者。

    囊螢映雪

    晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他隻能利用晚上時間背誦詩文。

    夏天的一個晚上，他正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞，一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裏麵，再紮住袋口，把它吊起來。雖然不怎麽明亮，但可勉強用來看書了。從此，隻要有螢火蟲，他就去抓一些來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。

    同一朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，隻能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白浪費掉，非常可惜。

    一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他也當了高官。

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