Chapter 27(2/3)

    他說：“我這個人，一直過得平平淡淡，好像沒什麽很得意的事情。”

    “那麽，最讓你傷心失望的事情是什麽？”

    “好像也沒有，我說了，我一直很平淡。”

    “你是說你以前在部隊，那麽，你在部隊裏是否受到過嘉獎？”

    “那倒是有，我經常會立三等功。比如在抗洪搶險的時候，在處理突發事件的時候，我立過至少五次三等功。”

    “那也不錯啊！可能跟那些立一等功、二等功的人比，你會覺得自己很平常。但是我猜，肯定有不少人在部隊裏從來沒立過功，對吧？

    我覺得你可能沒有發現自己的長處，也不太懂得去激勵自己。”

    邵卓抓抓頭說：“這我倒是從來沒想過。”

    我再問：“你在童年期間，發生過什麽遺憾的事情沒有？”

    他想了想，說：“小學三年級的時候，因為我生病一段時間，留過一次級。”

    “你覺得這個經曆對你有影響嗎？”

    “那肯定會有。相當長一段時間，總有同學會羞辱我，笑話我是留級生。”

    “你是怎麽反應的呢？”

    “我開始很生氣。有一次我去告訴老師，結果老師對我說：‘他們怎麽不笑話我是留級生呢？’我覺得很羞愧，以後就不管那些人怎麽說我了。”

    我歎息一聲。這世界上，不懂教育，不懂孩子的老師是真的太多了。

    他們根本想不到，自己隨便一句話，往往可能影響孩子一生。很顯然，邵卓之所以如此自卑，很可能是由這段經曆造成的。老師如此冷漠地對待他，他也就理所當然地接受了這樣一個觀念：自己是很差的，自己是沒有價值的，自己是不配受到重視的。事實上，如果是一個認真負責的老師，遇到這種情況，應該在全班同學麵前給邵卓一個機會，讓大家知道邵卓留級是因為身體狀況不好，而且要把邵卓是一個值得尊重的孩子的信息傳達給大家。

    我決定對他實行催眠治療，讓他知道，每個人的出現，都是這個世界上的奇跡，每個人的生命，都是有價值的。

    當一個人盡可能發揮自己的作用，實現自己的人生目標，他就一定不是一個自甘平庸的人。

    通過一個小時的心理谘詢，我發現邵卓其實是個智商、情商都相當不錯的人，他的綜合素質是優秀的，應該是在成長過程中受到一些事件影響，耽誤了自己。

    他想要得到很大的改觀，肯定不是一兩次谘詢就能奏效的。更重要的是，他必須學會自我覺察，自我激勵，不斷努力。

    於是，我們商量著，製訂了一套為期三個月的谘詢方案，每周谘詢一次。邵卓爽快地付了款。

    中午我請黃律師一起吃飯，得知那個害了舒馨的犯罪嫌疑人可能麵臨兩年半的牢獄生涯。說實話，即使這個人似乎已經得到應有的懲罰，我心裏卻沒太多喜悅。像這種惡人，在我看來，簡直就該判他個無期徒刑。

    吃完飯我去醫院看了看舒馨。她依然隻有呼吸，對身邊的一切一無所知。隻不過，她的臉色看起來比以前紅潤了一些。這段時間英子每天接了可心，都會到醫院來陪陪舒馨。英子說可心每次都會抱抱媽媽，跟媽媽說話，讀一些優美的文章給媽媽聽。所以，舒馨有所好轉，應該是可心的功勞。

    我的心情依然很沉重。

    Two

    這時候離可心下課還有兩個小時，又沒什麽其他事。想起昨天晚上才和雪晴在一起，今天又約她恐怕並不合適，這顆心空蕩蕩的。

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